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부모의 권위에 대한 아동의 지각연구, 아동학회지, 1987
◇ 김경희, 부모 권위 척도의 타당화 연구
◇ 가족관계학, 교문사
◇ 부모와자녀, 동현출판사
◇ 부모교육론, 창지사
◇ 부모교육, 형설출찬사
◇ 어떻게 키우고 어떻게 가르칠 것인가,
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부모교육 프로그램이 어머니의 양육효능감에 미치는 영향 (2010. 황명진)
유아기 부모교육의 중요성 (2016.06 지성애)
자녀의 유치원 생활 및 교육 이해를 돕기 위한 부모교육 실행연구 (2011.홍용희) ⅰ.서론
ⅱ.본론
1. 부모교육의 개념
2.
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부모의 역할, Special Education
http://imyhara.blogspot.com/2011/05/blog-post_04.html
4. 부모교육 이론, 네이버 블로그
https://m.blog.naver.com/PostView.naver?isHttpsRedirect=true&blogId=hmjin888&logNo=150014882564 목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 특수아 장애 종류 및 장애별 특성
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교육대학원, 석사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T12676409
강미성, (2018). 서울형 어린이집 부모교육 및 부모상담의 필요성 연구, 국제신학대학원대학교, 석사학위논문,
http://www.riss.kr/link?id=T14841111 목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
참고문헌
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1. 부모교육의 개념에 대한 상세한 이해
1.1 부모교육의 정의와 중요성
부모교육이란 부모가 자녀를 양육하고 교육하는 데에 필수적인 지식과 기술을 습득하고, 이를 이해하는 과정을 통칭하는 말입니다. 이 과정은 아이의 성장과 발달 단
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기관과 지역사회 간에 깊은 유대가 강화되어 있지 않다.
둘째, 교육기관은 지역사회 내의 각종 인적ㆍ물적 자원을 부모교육에 활용하는 방안 모색에 지극히 소홀한 것으로 보인다.
3. 해결방안
유치원, 어린이집, 초등학교 등 교육기관에서 이
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부모들은 자녀들의 미래를 준비시키기 위하여 미래사회에 적절한 사고 방식과 능력 이 무엇인지를 배울 필요가 있고 이를 위하여 부모교육을 필요로 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 발달단계와 부모교육에 있어서 한 단계를 선정하고
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부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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부모-자녀관계 만족도척도, 부모양육효능감 척도, 부모양육스트레스척도, 부모-자녀간 의사소통척도)
참고문헌
- 김형태·김영빈 공저(2016). 가족교육론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 정락인(2017.05.24.). ‘위험한 방황’ 거리 떠도는 가출
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부모의 책임이라고 생각한다. 아이는 부모의 거울이며, 아이의 기본적인 틀을 잡아주는 사람은 부모이므로, 아이를 소유물로 생각하지 말고, 아이의 말에 귀 기울여주고 관심을 가져야 할 것이다.
참고문헌
전남련, 성은숙 외 저, 부모교육론,
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