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- 한국의 대중매체,특히 TV,영화,비디오를 중심으로
제 1 장 서 론
1) 연구목적
2) 연구방법과 내용
제 2 장 포스트모더니즘이란
제 1 절 용어설명
1) 포스트 \"POST\"
2) 모더니즘 \"MODERNISM\"
제 2 절 포스트모더니즘이라는 용어의 발생시기
제 3 절 포
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포스트모더니즘(Postmodernism)
1) 포스트모더니즘의 선구자적 인물 - 푸코
(1) Michel Foucault (1926. 10. 15 프랑스 프와티에~ 1984. 6. 25 파리)
(2) 지식과 권력의 관계
(3) 푸코가 말하는 “담론의 질서”
(4) 푸코가 말하는 “규율”
(5) “규율(훈육)”
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문에 구체적인 해결방인 제시되어 있지 않다. \'진정한 담론\'의 경우만 봐도 어떤 구체적인 방법보다는 개념적인 설명에 그치고 있다. 따라서 섣부른 포스트모더니즘적 사고의 도입은 행적적 혼란을 가져 올 수 있다. 따라서 신중하게 방안을
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모더니티의 한계, 즉 근대화와 산업화 과정에서의 발전과 문명이라는 이름아래 잠시 잊혀졌던 환경문제를 지적하며 이것은 ‘생태학’의 문제로 연결된다. 생태학의 문제는 포스트모더니즘 문명 비판과 관련을 맺고 있다. 프랑스의 인류학
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죽음을 선언하도록 만들었다. 그러나 피들러가 선언 및 예언했던 ‘소설의 죽음’은 결코 소설 자체의 죽음이 아니라 소위 난해한 아방가르드 소설 그리고 귀족적이고 독선적인 모더니즘 소설의 죽음을 의미했던 것이다.
포스트 모더니즘은
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포스트모더니즘은 영역에 따라 큰 차이를 보인다. 모더니즘과 포스트모더니즘에 대해 알아보고 문화예술에서의 특징서술
1. 모더니즘(modernism)
-개념
-예술상에서의 모더니즘
-한국에서의 모더니즘
2. 포스트모더니즘(postmodernism)
-개
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프레이 페인트를 통해 채색과 격렬한 에너지를 지니고, 속도감 있는 그림과 문자를 그렸다. 이를 키스 해링(Keith Haring)같은 미술가들이 발전시켰다. 1.포스트모더니즘의 특징
2.포스트모더니즘의 일반적인 특징
3.포스트모더니즘의 미
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포스트모더니즘과 기독교\"
D. Ritschl, \"그리스도 교회와 프스트모더니즘 시대의 다양성\"
D. Ritschl, \"21세기와 개혁교회\"
S. Griffioen, \"공동체의 실종 : 리오타르와 데리다의 경우\"
2. 「포스트모던 신학」, 프레데릭 번햄편, 세계신학연구원 역 (
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프랑스의 구조주의 철학자.
2. Jacques (Marie Emile) Lacan : 프랑스의 정신분석학자.
Ⅲ. 주요 주장
1. 불확실성
2. 단편화
3. 탈 경전화
4. 재현 불가능성등..
Ⅳ. 포스트모더니즘의 교육적 영향
1. 포스트모더니즘의 교육 방향
2. 포스트모더니
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포스트모더니즘이 현대의 파괴가 아닌 재창조의 도구로서 거듭날 수 있어야 한다는 측면의 주장이 계속 나오고 있다.
2) 자본주의 질서의 문화적 전복을 우려하는 보수진영
포스트모더니즘을 일컬어 탈프로테스탄티즘적 문화, 즉 근면, 절약,
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