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플라톤의 역사법칙 주의에 모순이 존재해 이 자체를 부정하고 비판하는 것은 한 가지 관점에서만 플라톤의 국가론을 바라본 것으로, 플라톤이 가진 사회공학적 태도를 함께 본다면 그의 사상에 모순점이 존재한다고 비판하는 것은 어려울 것
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플라톤주의의 영향 아래 철학적, 신학적 사유의 전체 안에서, 그리고 이와 더불어 크리스트교적 영역 안에서 중요한 작용을 했다.
◆ 나의 생각 및 플라톤의 견해에 대한 반박
고대 그리스의 지혜가 집결된 국가론의 내용에 대해서 살펴보았
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국가론에 대해서 많이 고찰해 보았던 시간이었고 서양 철학의 근간이 되는 플라톤의 여러 사상에 대해서 완벽하게 이해했다고 자신할 수는 없지만, 플라톤에 대해서 좀더 알게 되었다고는 분명하게 말할 수 있다.
●참고 문헌 : 플라톤의 <
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플라톤이 옳고 루소는 그르다라고 말할 수 없다.
이 외에도 다른 여러 가지의 것들이 있겠지만 정확하게 무엇인지 더 이상 찾을 수가 없을 것 같다. 수업을 좀 더 열심히 들을 걸 하는 후회가 되고 또한 에밀과 국가론은 너무 방대한 책이라 읽
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플라톤(B.C 428~348)의 교육사상
①플라톤의 교육목적
②플라톤의 국가론
③플라톤의 국가론의 사상에 나타난 교육사상
④Platon의 교육사상의 영향 및 한계점
9) 아리스토텔레스의 교육사상
① 아리스토텔레스의 인간관
② 아리스토텔레스
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국가론), 소크라테스의 변명, 크리톤(Kriton), 파이돈(Paidon), 향연(Symposium), 파이드로스(Paidros), 골기아스(Gorgias), 파르메니데스(Parmenides), 정치론, 법률 등 플라톤 생애
아카데미아
플라톤 사상
1. 이데아론
2. 윤리학
3. 정치학
플라톤의 교
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플라톤 (Platon) B.C. 428 ~ 348
플라톤의 이데아론
플라톤의 이원론
이데아와 현실세계의 차이점
플라톤의 국가론
아리스토텔레스 (Aristoteles) B.C. 384 ~ 322
저술 및 사상의 발전
아리스토텔레스의 인간이해
아리스토텔레스의 교육
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플라톤이 지적한 병폐와 해악은 우리 사회에서도 그대로 온존하고 있다. 우리가 플라톤의 이론을 체계적으로 검토하고 또 그의 비판과 경고에 귀를 기울여야 하는 이유가 바로 여기에 있다.
< 參考文獻 >
※플라톤의 국가론. 최현역. 집문
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플라톤 국가론의 한계이자 문제점이라고 생각한다.
플라톤의 이데아 사상과 철인 정치론은 현대시대에 많은 시사점을 안겨주었다. 고등학교 윤리시간에 배운 것들이지만 플라톤의 철학사상에 대해 좀 더 깊이 있게 알 수 있어서 좋았다. 예
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통치자 계급은 오직 통치하는 일에만 전념해야 하기 때문에 사유 재산을 가져서는 안 되며, 여자와 어린이를 공유해야 한다고 주장했다. ● 소크라테스와 플라톤의 관계
● 이데아(Idea)론
● 이상국가론
●철인 통치자 교육론
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