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국가의 역할에 끊임없이 고민하게 되었다. 나는 국가란 국민을 위하는 그 자체라고 말하고 싶다. 그럼 훌륭한 통치자란 어떤 사람인가라는 질문에도 오로지 국민을 위하는 사람이라고 답할 수 있겠다. 플라톤 국가에서 보여주는 국가의 순수
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국가 체제
참주의 등장은 화려하다. 그는 민중의 지지를 업고 등극한 군주처럼 행세하면서 누구에게나 환심을 사려고 노력한다. 친절하고 인자한 미소를 띠며 자신이 폭군이 아니라는 것을 각인시키려고 애쓴다. 참주는 민중들이 눈치 못 채
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플라톤이 그의 이상 국가를 위해 제시한 청사진에 대해 두 가지 주요한 비판이 제기될 수 있다고 생각한다.그 첫째는 완전 무결한 사람들-철인 통치가들-이 절대 정치 권력을 가져야만 한다는 플라톤의 요구에 관해서이다.그러나 아무리 교육
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국가들을 지칭하며 ‘실패국가’라는 말도 생겨났다. 아예 국경이 없는 디지털 국가, 개인이 빈 땅에 선포해버린 ‘마이크로네이션’과 같은 개념도 변방에서는 우후죽순 생기고 있다. 어쩌면 국가에 대한 논의는 플라톤의 시대를 뛰어넘어
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플라톤이‘국가론’에서 말하는 철학자라는 생각이 들었다.
‘철학자’는 어려서부터 바른 기질을 가진 자가 되어야 하며 그 기질을 충분히 살릴 수 있는 교육이 되어야만이 진정 선의 실재에 가까워져 올바른 정치를 할 수 있다고 하였다.
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플라톤의 국가론을 읽으면서, 평소에 내가 생각하던 이상적 국가의 모습이 그대로 이 책에 재현되어 있었고, 몇 천 년 전 시대의 사람과 그 생각을 공유했다는 것에 대해 무척 놀라움이 있었다.
플라톤은 완벽한 철인 통치자를 비롯한 수많은
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플라톤 『국가론』은 단순한 철학서가 아니라, 현대를 살아가는 우리 모두에게 필요한 사고와 성찰의 지침서라 할 수 있겠다.
5. 마치며
『국가론』은 읽는 동안 단순히 지식을 얻는 경험이 아니라, 생각하고 질문하며 자신과 사회를 돌아보
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플라톤의 주장은 인간의 사랑마저 절제한다면 너무 잔인하고 가혹하다고 생각한다.
플라톤은 여성의 교육도 언급하였다. 여성도 교육을 받지만 철저하게 여성의 특성은 파괴되고 여성의 남성화 교육을 중요시 하였다. 고대 국가에서 중요시
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1. 플라톤의 생애
플라톤(Platon) 기원 (428-347)은 기원전 5세기 후반에 고대 그리스의 대표적 도시국가인 아테네에서 태어났다. 그의 아버지 아리스톤과 어머니 페리크티오네는 이름난 집안의 출신이었기 때문에, 플라톤의 친척 중에는 그 당
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플라톤의 국가론이 지닌 문제점
우선, 철인정치와 이상국가의 실현에서 나라의 수호자는 교육을 통해 양성된 철학자여야 한다고 하였다. 그러나 이런 주장은 행복한 국가를 위한 개개인의 존중이지 개개인의 존중을 위한 국가 제도가 아니라
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