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플라톤의 국가론을 읽고 -
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본문내용요약
Ⅲ. 결 론
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함께 제공되는 참고자료파일
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참고자료1.플라톤 국가론 요약.hwp
참고자료2.플라톤에 대하여.hwp
참고자료3.플라톤을 읽고나서.hwp
참
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플라톤의 국가론을 읽고 -
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본문내용요약
Ⅲ. 느낀점
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함께 제공되는 참고자료파일
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참고자료1.플라톤 국가론 요약.hwp
참고자료2.플라톤에 대하여.hwp
참고자료3.플라톤을
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플라톤의 이데아론은 국가론을 통해서 그 정점에 이른다. 그는 철학자의 진정한 역할을 진지(眞知)에 대한 열정과 공동체에 대한 봉사로 파악한다. 철학자는 인간의 정체에 대한 지식을 통해서 사람들을 밝은 길 위에로 이끌어감으로써
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플라톤의 <국가론>에서는 완전히 배제되고 있다. 이와 같은 종류의 의회민주주의는 여러 가지 면에서 비효율적이고 불완전할지는 모르나, 권력의 최악의 남용을 방지할 만한 보장이 없는 절대 권력의 정치 체제보다는 낫지 않겠는가?
두
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플라톤의 교육철학
플라톤의 교육론은 대체로 정당했는가?
1. 플라톤의 교육적 구상의 논리적 구조
(1) 가치판단
「국가론」구성의 배경
-사상적 배경
-사회적 배경
-개인적 배경
* 플라톤의 ‘국가관’에 대한 가치판단
* 플라톤이 생
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플라톤(427 - 347 B.C.)
Ⅲ. 플라톤의 사상적 배경
Ⅳ. 플라톤의 교육사상과 체육
1. 체육과 교육사상
2. 인간관과 교육사상
Ⅴ. 플라톤의 민주주의 약점
Ⅵ. 플라톤의 이상국가론
Ⅶ. 플라톤의 이데아론
Ⅷ. 플라톤의 파이돈
참고
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국가론
2) 역성혁명이 불가능한 지도자의 존재
① 세종의 위민 정치사상
② 마키아벨리 군주론과 현실주의 정치
③ 플라톤의 이상국가론
④ 순자의 예치 사상과 군주국가론
2. 국가혁신의 주체가 대중
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II. 본 론(도서의 내용요약)
1. 플라톤의 계급론
2. 플라톤식 교육관
3. 이상 국가론 : 철인왕
III. 결 론(감상평 및 의견)
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플라톤의 「국가론」을 계급론과 교육관, 이상국가론을 중심으로 살펴보았다. 플라톤이 이 책을 지었던 배경과 그 때의 시대 상황을 비추어 내용을 이해하려고 했고, 현대적인 의미를 가지는 부분에 대해서는 현대적 해석과, 적용점에 대해
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는 너그러움을 지녔기 때문이다. 상대주의로써, 사회에 공고히 굳어진 ‘구분’짓기라는 벽을 조금씩 허물어내 그 벽을 넘나들 여지를 조금이나마 남겨둔다면 세상은 보다 더욱 행복해질 것이라 믿는다. 플라톤은 자기 사유를 거듭하여 선의
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