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플라톤의 교육에서처럼 인간의 영혼의 조화로서의 인성과 도덕성을 발전시키는 교육의 목적을 달성하기 어렵게 되어 있기 때문이다.
플라톤은 교육의 목적을 최상의 ‘선의 형상(이데아)’을 인식하는 것에 두고 있다. 여기서 형상은 인식론
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플라톤의 수학교육철학 연구”.서울대학교 대학원 박사학위논문.
신득렬(1980). 교육사상가 연구. 계명대학교출판부 플라톤의 수학교육철학
Ⅰ. 플라톤의 수학교육철학의 기초
1. 플라톤의 세계관(이데아론)
(1) 가지계와 가시계
(2)
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플라톤. 박종현, 국가, 서광사
플라톤. 최민홍, 법률론, 상서각
이병수, 철학의 철학사적 이해, 돌베개
박종현, 플라톤- 메논, 파이돈, 국가, 서울대학교 출판부 1. 플라톤의 삶과 철학
2. 플라톤의 이데아론 - 인식론과 그 대상
3. 플라톤
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철학 사상을 탄생시킬 수 있을 것이라는 생각이 든다. 1.서론
소피스트와 스크라데스
소크라데스 사상과 플라톤 사상
2.본론
플라톤의 연보및 사상배경
플라톤이 이데아 사상
-이데아의 의의
플라톤의 동굴의 비유
플라톤의 이상국
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플라톤의 생애
Ⅲ. 플라톤의 사상
1. 이데아론
2. 인식론과 그 대상-선의 이데아
3. 윤리학과 이상국가론
Ⅳ. 플라톤의 이데아
Ⅴ. 플라톤의 교육계획
Ⅵ. 플라톤의 파이돈
Ⅶ. 플라톤의 고전적 모델과 현대적 모델
참고문헌
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플라톤에서의 인간의 탁월성과 정의”『범한철학』(범한 철학회) (1994)
이장호.“플라톤의 교육 사상연구”『논문집』(공주사범대) (1981) 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 플라톤 철학의 배경
Ⅲ. 이데아와 영혼
1. 플라톤의 이데아론과 인
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철학과 구별되는 여러 유아교육사상과의 비교, 분석이 되어져야 한다. 현대 유아교육과정의 철학적 기초로서 콜버그와 메이어는 낭만주의, 문화전달관, 진보주의적 유형으로 분류하였다. 따라서 낭만주의 교육이론의 현대적 의의를 고찰하
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중요성 21
2. 미술관 경영과 마케팅 22
1) 미술관 경영의 개념 22
2) 예술마케팅의 역할 23
3) 미술관 마케팅 24
4) 관람객 개발 27
Ⅳ. 결 론 30
참 고 문 헌 32
1. 단행본 32
2. 논 문 32
3. 간행물 33
4. 인터넷 사이트 33
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교육과학사, 2001.
강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002.
고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002.
곽노의 외, 「유아교육개론」, 학지사, 2004.
남궁달화, 「콜버그의 도덕 교육론 」, 철학과 현실사, 1995.
문용린, 「도덕과 교육론
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교육대학원 석사학위논문, 1984.
이연경, ‘코다이 음악지도법과 국내 적용방법에 관한 연구’, 음악교육연구 제 9집, 1990.
정현주, ‘Suzuki Talent Education에 관한 연구’, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1989.
현경실, ‘고든 학습이론
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교육은 단순한 지식 전달을 넘어, 아이들의 인격형성과 사회성 발달, 창의력 증진에 큰 영향을 미친다고 생각합니다. 갖고 있는 교육관은 이러한 관점에서 비롯된 것이며, 한솔교육의 교육철학과 잘 맞아떨어진다고 느낍니다. 한솔교육은 각
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론과 자신감을 갖추게 되었으며, 이러한 경험을 바탕으로 앞으로도 전통예술을 체계적이면서도 현대적 감각으로 전달하는 교육자가 되기 위해 계속 발전할 것을 다짐하게 되었습니다. 1. 본인의 교육철학과 전통예술교육에 대한 관심과
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교육 자료와 디지털 미디어를 활용한 수업 콘텐츠 개발 경험도 풍부하여, 변화하는 교육 환경에 적극 대응하며 현대적 미술교육을 선도하는 데 일조할 수 있습니다. 끝으로, 학생 중심의 교육철학과 지속적인 자기 계발 의지 역시 저에게 중
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교육 현장에서 학생들의 꿈과 희망을 실현하며, 통일한국의 미래를 밝혀가는 작은 힘이 되도록 노력하겠습니다. 1. 본인의 교육철학과 통일교육에 대한 관심 및 열정을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 초등학생 대상 통일교육을 실천한 경
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교육 전문가로 성장하여 학생들의 전인적 성장과 학습 의욕 증진에 이바지하는 것이 목표입니다. 국립금오공과대학교 교육대학원 국어교육전공 자기소개서
1. 본인의 교육철학과 국어교육에 대한 관심 및 열정을 구체적으로 서술해 주
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