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나는 앞으로도 평생 진실과 진리를 추구하는 그런 사람이 되겠다고 다짐한다. 1. 소크라테스의 변명 책 소개
2. 줄거리 요약
3. 소크라테스가 죽음을 선택한 이유
4. 가장 기억에 남는 내용
5. 이 책을 읽고 얻은 교훈
6. 독후감
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소크라테스와 플라톤의 공통점이었던 사제간의 자유스런 토론과 대화는 우리나라에 있어서 꼭 필요한 교육이라고 생각한다. 우리나라는 교사의 일반적인 지식 전달 스타일이기에 학생들이 생각하는 것을 교사가 알지 못하기에 교육에 있어
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 그리스철학(희랍철학)과 자연철학
Ⅲ. 그리스철학(희랍철학)과 이오니아학파
Ⅳ. 그리스철학(희랍철학)과 소피스트학파
Ⅴ. 그리스철학(희랍철학)과 플라톤
Ⅵ. 그리스철학(희랍철학)과 소크라테스
참고문헌
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나아간다면, 더 나은 철학 사상을 탄생시킬 수 있을 것이다.
<플라톤의 국가론>중 6장은 그 분량이 적음에도 불구하고 끝까지 읽기까지는 상당한 인내심을 요구했지만 책의 마지막 장을 덮는 순간 뿌듯함을 느낄 수 있었다. 플라톤에 대
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플라톤의 국가론에 대한 이해,소모임 자료집
◎ G. C. 필드,플라톤의 철학, 서광사
◎ R.M.Hare, 강정인, 김성환 역(1991),플라톤의 이해, 서울: 문학과 지성사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 플라톤의 시대적 배경
Ⅲ. 플라톤의 국가론 요약
Ⅳ. 플라톤의 국
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역, 대한교과서, 1995
『플라톤』박종현, 서울대학교 출판부, 1997
「향연」『플라톤의 대화』최명관 역, 종로서적, 1998
『희랍철학 입문』W. K. C Guthrie, 박종현 역, 서광사, 2000 I. 플라톤의 철학
Ⅱ. 아리스토텔레스의 철학
Ⅲ. 결론
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, 1993
김정환, 강선보 공저 「교육철학」-플라톤 교육이론, 전영사, 1998
박종현, 「플라톤-메논, 파이돈, 국가」, 서울대학교출판부, 1996 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 동굴의 비유
2. 동굴의 비유에 담겨있는 파이데이아
Ⅲ. 나가며
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플라톤은 정의를 둘러싼 다양한 견해와 토론으로 소개하며, 자신의 정의 개념을 더욱 명확히 합니다. 정의가 개인의 이익이나 강자의 지배를 넘어서는 보편적인 가치임을 강조하며, I. 서론 2
II. 본론 2
1. 핵심 내용 2
1.1 유토피아와 정의
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나가는 모래처럼 그의 가르침이 어느새 사라져 버리고 말 것이다. 지혜를 추구하는 광기와 열정으로, 학문을 추구하고 자신의 일에 힘쓰는 모든 사람에게 그의 정신적·도덕적 힘의 용기는 큰 힘이 돼줄 것이며 마지막으로 철학에 있어서 최
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혼은 육신에 앞서는 것이 분명했다. 만물의 변화에 우연성을 주장한 자연철학자들의 생각과는 반대로 플라톤의 우주는 좋음이라는 목적을 향한, 그리고 그 것의 지배를 받는 끊임없는 움직임인 것이다. 소피스트
소크라테스
플라톤
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