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설명되어지기 위해서는 이밖에도 여러 가지가 있지만 아동의 발달에 피아제와 비코츠키는 빠질 수 없을 것이다. 피아제와 비고츠키의 이론 설명 및 두이론의 비교(공통점과 차이점), 영유아 교육에 미친 시사점-미리보기 확인요^^
Ι.서
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설명되어지기 위해서는 이밖에도 여러 가지가 있지만 아동의 발달에 피아제와 비코츠키는 빠질 수 없을 것이다. 피아제와 비고츠키의 이론 설명 및 두이론의 비교(공통점과 차이점), 영유아 교육에 미친 시사점
Ι.서론
Ⅱ.본론
1.피
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[ERROR : 10731] 오류 발생. Ι.서론
Ⅱ.본론
1.피아제의 인지발달이론
2. 비고츠키의 인지발달이론
2-1. 비고츠키의 사회문화적 인지이론
3. 피아제와 비고츠키이론의 비교
1) 공통점
2) 차이점
Ⅲ. 결론(영유야 교육에 미친 시사점)
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Vygotsky(1896-1934)
Ⅰ . 비고츠키의 생애
1.어린시절~대학시절
-1896년 11월 17일 백러시아의 Minsk 북동쪽에 위치한 Orsha 시에서 태어났다.
-어렸을 적부터 꼬마 교수 로 불려졌다.
-모스크바 대학시절 처음엔 의학을 선택했지만 법
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비고스키 인지발달이론의 유사점
2. 피아제와 비고스키 인지발달이론의 차이점
<피아제와 비고스키의 언어학습과 사고와의 관계>
3. 두 이론이 영유아 교육에 미친 시사점
1) 피아제 이론이 교육실제에 제시하는 시사점
2) 비고츠키
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이론을 바탕으로 앞으로 더 나은 성과를 나타내는 이론들이 나오길 바란다.
※ 참고 자료
교육심리학 / 임규혁 / 학지사
교육심리학 / 이달석 / 학지사
교육심리학 / 임창재 / 학지사
피아제 / 마거릿 보든 / 시공사
영유아 발달과 교육 / 이명조
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(1996). 교육심리학. 학지사
김제한, (1993). 교육심리학. 서원출판사 1. 피아제 이론
2. 비고츠키 이론
3. 피아제와 비고츠키의 공통점
4. 피아제와 비고츠키의 차이점
5. 두 이론이 영유아 교육에 미친 시사점
참고문헌
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이론
2.1.1 구성주의 이론의 배경과 기본 전제
2.1.2 구성주의 이론의 대표적 학자: Piaget
2.2 문화 맥락 주의 이론
2.2.1 문화 맥락 주의 이론의 배경과 기본 전제
2.2.2 문화 맥락 주의 이론의 대표적 학자: Vygotsky
2.3 구성주의 이론과 문화 맥락
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이론\'을 발전시켰다.
Ⅳ. 결 론
앞에서 피아제와 비고츠키의 인지발달이론에 대해서 구체적으로 살펴보고 공통점과 차이점을 비교하면서 분석해보았다. 많은 비판점도 안고 있지만 피아제와 비고츠키의 두이론은 아동교육에 있어서 위대한
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영유아 정상아동의 언어발달과 사회 정서발달 및 환경요인과의 상관관계”, 아주대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제와 비고츠키 언어습득이론의 공통점
2. 피아제와 비고츠키 언어습득이론의 차이점
3. 유아기 언어발달을 잘 설명한
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