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유아의 문제해결능력 발달 5) 영유아의 의사결정 능력 향상 ● 영유아 수 과학 교육의 이론 1. 인지발달 이론 1) Piaget 이론 2) 정보처리 이론 2. 사회적 구성주의 이론 1) 근접발달영역 2) 적용방법 3) 비고츠키 이론이 수 과학 교육
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입각한 유아교육프로그램 중 하나 (프로젝트 프로그램) 설명 3. 통합적 교육과정에 대해 설명 [참고자료 2] 구성주의 이론이 현대 영유아교육에 미치는 시사점 1. 구성주의 이론 정리 2. 구성주의 영유아 보육, 교육 프로그램 3. 영유
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언어단계 말이 사고로 내면화 되고 표상적인 과정 없이 논리적으로 생각할 수 있다. 예를 들어 머릿속으로 수를 세는 것처럼 소리 없는 언어형태를 뜻한다. 3. 피아제와 비고츠키 이론의 비교분석 1) 두 이론의 공통점 두 사람 모두 유아의 언
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피아제의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점. 유아교육학논집, Vol.2. No.2. 곽향림(2002). 구성주의 관점에서 본 유아의 개념변화를 위한 과학교수방법. 유아교육학논 집, Vol.6. No.1. p89~109. 김지현(1998). 피아제와 비고츠키 이론의 쟁점
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이론들이 나오길 바란다. ※ 참고 자료 교육심리학 / 임규혁 / 학지사 교육심리학 / 이달석 / 학지사 교육심리학 / 임창재 / 학지사 피아제 / 마거릿 보든 / 시공사 영유아 발달과 교육 / 이명조 / 양서원 비고츠키와 교육 / 한순미 / 교육과학사
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피아제의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점. 유아교육학논집, Vol.2. No.2. 곽향림(2002). 구성주의 관점에서 본 유아의 개념변화를 위한 과학교수방법. 유아교육학논 집, Vol.6. No.1. p89~109. 김지현(1998). 피아제와 비고츠키 이론의 쟁점
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피아제의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점. 유아교육학논집, Vol.2. No.2. 곽향림(2002). 구성주의 관점에서 본 유아의 개념변화를 위한 과학교수방법. 유아교육학논 집, Vol.6. No.1. p89~109. 김지현(1998). 피아제와 비고츠키 이론의 쟁점
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피아제의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점. 유아교육학논집, Vol.2. No.2. 곽향림(2002). 구성주의 관점에서 본 유아의 개념변화를 위한 과학교수방법. 유아교육학논 집, Vol.6. No.1. p89~109. 김지현(1998). 피아제와 비고츠키 이론의 쟁점
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이론들이 나오길 바란다. ※ 참고 자료 교육심리학 / 임규혁 / 학지사 교육심리학 / 이달석 / 학지사 교육심리학 / 임창재 / 학지사 피아제 / 마거릿 보든 / 시공사 영유아 발달과 교육 / 이명조 / 양서원 비고츠키와 교육 / 한순미 / 교육과학사
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piaget발생적 인식론과 교육: 교육과학사 이태영 외 5명(2005). 신유아교육개론: 교육아카데미 1. 피아제의 인지발달단계 2. 교육 3. 비고츠키의 학습과 발달 4. 피아제와 비고츠키 이론의 공통점 5. 피아제와 비고츠키 이론의 차이점 6. 두
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