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피를 흘렸던 선교사님의 눈물을 가지고 우리가 다시금 부패한 사회에서 들어가서 예수님의 마음으로 세상에서 빛과 소금이 되기를 다함께 노력해야겠다.
-참고문헌-
김해연, 『한국교회사』,성광문화사, 1997
민경배, 『한국의 기독교』, 교양
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함께 80년대를 주도하던 민중계열의 방향상실과 패배주의와 청산주의에 몰입하게 한다. 이러한 사회적 분위기에서 포스트모더니즘은 자아상실의 범람과 탈이데올로기, 탈모랄의 이즘을 유행시킴으로써 하일지, 이인화, 박일문, 장정일, 하재
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민중 ?민족의 부름에 좇아야 하리라. 마당 굿이 그렇듯이 이제 문학은 모든 예술장르와 피와 살이 섞어진 채로, 민중 ?민족의 대열에 부끄럼 없이 서야 할 것이다. 1. 시작하는 말
2. 5월 항쟁문학
3. 분단극복 통일지향문학
4. 교육운
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피해의식으로 방위비삭감운동은 국민들의 대중적 지지를 받기에는 한계가 있었다. 그리하여 방위비삭감연대모임은 1년간 답보상태에 머물다가 평화를 만드는 여성회 창립과 함께 해체되고, 이 사업을 평화를 만드는 여성회에 전이하였다.
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피한 필요악이 아니었다는 것, 외연적 성장주의에 매몰되어 산업구조, 대기업-중소기업, 산업지역 등의 유기적 연관을 소흘히 하였다는 점, 수출지향 산업화 전략은 전략적 선택이 아니라 ‘주어진 대안’이었으며, 중화학공업화 또한 주어
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민중수탈.
3. 개항 후의 제(諸) 문제
1)화폐유통구조 2)대일 곡물수출에 따른 농민층의 저항
3)변혁 주체의 문제
4. 동학농민혁명의 성격
5. 동학 농민 혁명의 성과
6. 동학 농민 혁명의 역사적 의의
7. 동학 농민 혁명의 교훈
III.
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4.19의 전개
5. 과도정부의 성립과 한계
6. 장면 정권과 4. 19
1) 장면 정권의 수립
2) 혁신 세력의 침체
3) 장면 정권의 한계
7. 결론
# 논쟁 #
논쟁
◉ 4.19의 주체세력 - 학생 vs 민중
◉ 4.19의 성격 - 혁명 vs 항쟁
참고문헌
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항쟁은 그럼에도 불구하고 조선후기의 어떠한 저항보다도 조직적이고 치밀하게 준비되었으며 장기간의 항쟁을 이끌어낸 중요한 사건이다. 홍경래는 민중들에게 새로운 영웅으로 각인 되었고 이어지는 수많은 역사에서 그는 다시 부활하고
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피고 열매를 맺게 된 것이다. 전태일 열사를 이어 산화한 수 많은 노동 열사와 민주 열사의 명목을 빌며, 진정한 민주주의를 이룰 때까지 노동자의 전진은 결코 멈추지 않을 것이다.
그렇게 전태일은 우리 곁에 왔다가 한방울의 이슬, 거룩한
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민중수탈 강화
3. 개항 후의 제(諸)문제
1) 화폐 유통 구조
2) 대일 곡물 유출에 따른 농민층의 저항
3) 변혁주체의 문제
4. 동학농민혁명(동학농민운동)의 성격
Ⅲ. 동학농민혁명(동학농민운동)의 전개
1. 제1차기병
2. 집강
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