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교육은 너무 조급한 것이 아닌가라는 생각이 든다. 너무 이른 선별과 도태가 일어나는 것이다. 또한 핀란드 교육은 실업교육도 잘 정비가 되어 있는데 우리나라는 실업교육이 언제나 차선이며 기피의 대상이다. 핀란드 교육은 대학이라는 일
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교육정책 분석 2005\" 보고서에 의하면,
2003년도에 이루어진 성인(25-64세 이하)의 평생학습 참여율은 덴마크가 52%,
스웨덴이 56%, 핀란드가 48%등으로 높게 나타났다. 반면 우리나라는 같은 해 조
사에서 평생학습 참여율이 21%인 것으로 나타났다
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핀란드에도 교육개혁에 대한 견해 차이와 그로 인한 갈등이 있었지만 그것을 뛰어넘는 커다란 공감과 합의를 만들어낸 것이 성공적인 개혁의 열쇠였다고 강조하던 에르끼 아호의 체험담처럼, 우리나라의 교육문제들도, 갖가지 이해관계와
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나라의 언어와 문화를 체계적으로 교육시켜 나가자. 그러면 그들은 먼 훗날 우리 사회의 큰 사회적 자본이 될 것이다.
다문화 가정’ 편견 깨기 초등교과서에 실린다.
국제결혼, 이주노동자, 새터민 등 우리 사회에 터를 넓혀가고 있는 다문화
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교육은 아무리 많은 투자를 한다고 해도 큰 성과를 거두지 못할 것이다. 앞으로의 영어 교육은 학생의 흥미, 학생의 관심을 고려하고 학생의 활발한 참여를 이끌어내는 수업 방식으로 나아가야 할 것이다.
<참고문헌>
이용관. 「핀란드의
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교육은 수학적 지식이라는 측면에서보다는 민주사회에서의 건전한 삶을 누릴 수 있도록 하는 국민 소양교육으로써 필요한 것이라고 볼 수 있다.
2. 초등학교 통계 교육의 방향
통계는 흩어진 자료를 목적에 따라 질서 있게 모아서 전체와 부
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나라 수학과 교육과정을 통하여 수학교육의 흐름을 살펴보았다. 수학교육의 전반적인 흐름은 전세계적인 수학교육의 흐름을 따라 함께 변화하지만 예외적으로 우리나라의 자발적인 반성과 독창적인 내용이 있었고, 또한 전 교육과정과는 전
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교육적 기회를 제대로 받지 못하는 학생들에게도 고품질의 수학 교육을 제공하는 데 큰 역할을 할 수 있습니다. 특히, AI 기술을 활용하여 각 학생의 수학 학습 능력과 필요에 맞춘 맞춤형 교육 콘텐츠를 제공함으로써, 초등학생부터 고등학생
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수학적 지식의 사례 3가지를 찾아 설명하고 해당 수학적 지식을 발달시키기 위한 성인의 교육방법에 대해 서술해 보았다. 유아수학교육 관련 서적들에서도 어린이의 다양하고 풍부한 경험을 통하여 수학적 지식을 탐구하게 한다고 그 목표를
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학교수학의 교육적 기초, 서울대학교출판부
G.Polya, 우정호 역(1999) 어떻게 문제를 풀 것인가-수학적사고방법-, (주)천재교육
정동권 외3명 역(1999) 문제해결과정과 발문분석, 경문사
강옥기(1991) 수학과의 평가방법 그 이론과 실제, 교학사
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