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교육에 관한 연구」, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, pp.9-16. Ⅰ. 주제 선정 이유
Ⅱ. 이론적 배경: 칸트
1) 선의지
2) 도덕법칙
3) 정언명령
4) 칸트 철학의 특징
? 도덕의 보편 타당성
? 인간의 존엄성
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교육적 적용
1) 콜버그의 토론 수업 모형
2) 콜버그의 토론 수업의 과정
3) 2007 개정 초등 도덕 교육에의 적용
?6학년 도덕 - 2. ‘우리·타인·사회와의 관계’ 속 ‘준법과 규칙 준수’
가. 교수·학습 개요
나. 본 차시(2차시)의 가치
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) 관계 파악하기
5. 교과서 분석 - 6학년 읽기 (4)주장에 대한 근거의 적절성 판단하기 ---------- -24-
6. 지도의 실제 - 본시 학습 지도 계획 --------------------------------- -26-
<참고문헌> -32-
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교육)
1. 4박자 이름 대기 놀이
2. Musical Chairs
Ⅴ. 수학과 놀이중심학습(놀이중심교육)
1. 짝 맞추기
1) 준비물
2) 놀이방법
2. 주사위 놀이
1) 준비물
2) 놀이 방법
3. 카드놀이
1) 준비물
2) 놀이 방법
4. 여러 가지 각 알아보기
1) 준비물
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교육행정연수원
4. 정철영(1997), 실업계 고등학교의 성격 규정, 직업교육연구, 16(2), 35-50
5. 조은상·강종훈(1999), 실업계 고등학교 학생의 기초수학능력 실태, 한국직업능력개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실업계고등학교 교육과정의 특징
Ⅲ. 실업
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교육개발원 부설 멀티미디어교육연구센터.
유재택 외(1998),“교육용 멀티미디어 소프트웨어의 인터페이스 표준화 연구”. 멀티미디어교육지원센터.
이만재.이상선(1998),“멀티미디어 교과서”, 서울 : 안그라픽스.
유범.임창근 외(2005),“멀
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교육적 역할이라 할 수 있을 것이다.
참고문헌 ···············································································
● 이명희(2009), <아동건강, 영양교육>, 수학사
● 구재옥(2009), <초등
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수학 교수·학습방법 연구. 대진대학교 교육대학원 석사학위논문.
김필성강현석(2015). 초등교사의 교육과정 재구성 경험의 토대로서의 삶의 내러티브에 대한 탐구. 교육학연구, 53(3), 195-227.
나권수·김영주(2017). 4차 산업혁명과 대순진리회의
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교육무용이 초등학교 2학년 학생의 정서지능에 미치는 효과, 원광대학교 대학원 석사학위논문, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육
2. 유아교육현장의 유형 및 특징
1) 유치원
2) 어린이집
3) 놀이학교
3. 유아교육현장에서 교육 내
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초등학교 교육과정, 서울
김병성(1996), 교육연구방법, 서울 학지사
박경자 외(2001), 영어교육입문, 박영사
이의갑 외(2005), 영어과 교육과정 개선방향 연구, 한국교육과정평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어과평가(영어교육평가)의 특징
Ⅲ. 영어
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