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초등학교
6학년 반
이름:
나라
특징
나라
특징
나라
특징
나라
특징
음식
나라
음식의 특징
Ⅵ.참고자료
교육부(2011). 초등학교 교사용 지도서 사회 3-1. 서울: 교육부.
교육부(2011). 초등학교 교사용 지도서 사회 3-2. 서울: 교육부.
교육부(2011).
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핀란드에서는 자연보호가 철저히 지켜지고 있다. 길을 달리다 보면 곳곳에 동물그림 표지판이 나온다. 이것은 이런 동물이 튀어나오니 주의하여 운전하라는 표지이다. 가을철이 되면 야생동물 수가 유난히 늘어나 부득이 사냥을 허락하는데,
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교육과의 관계를 우리나라의 교육과정변천사를 통하여 알아보고자 한다. 우리교육은 민주주의이념을 그 기본 토대로 하고 있지만 교수요목시기부터 7차 교육과정까지 많은 정권의 정치 이념과 정책을 통해 교육은 변화하여왔다.
일제 강점
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교육과 보호정책, 양서원, 2002
이규환, 선진국의교육제도, 서울 배영사, 1990
이일용, 이교수의 미국교육이야기, 학지사, 2000
이성현, 미국의 평생교육의 역사, 학지사, 2005
정미선, 세계인을 키우는 힘 미국 초등학교 1,2권, (주)이지북스, 2006
Barba
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교육제도>
■ 학 제
■ 무상교육제
■ 유아교육
■ 보통교육
■ 초등 의무교육
■ 중등 의무교육
■ 고등교육
■ 북한의 대학원 과정
■ 특수교육
■ 사범교육
■ 교육내용 및 방법
■ 북한의 역사교육
■ 북한의
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교육과정 목표, 교육과정 내용, 교육과정 운영, 교육과정 제도, 교육과정 연구, 핀란드 교육과정, 프랑스 교육과정, 일본 교육과정, 1차 2차 3차 4차 5차 6차 7차교육과정)
교육과정의 구성과 개발
세계 대부분의 나라가 국어 영어 수학 과
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핀란드
1996년에 시작된 수학과 과학 정책에 따라 실험활동을 늘리는 과학교육 혁신과 학업부진 학생에 대한 도우미의 활용 그리고 학교에서 5km 이상 거리에 거주하는 학생에 대한 통학편의 제공과 무료 점심급식을 제공하고 있다. 학교 간,
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교육을 하나의 학습 방식으로 규정함으로써 교육 시스템의 새로운 수업 방식인 기술을 활용한 학습을 추구하고자 한 것이 가장 큰 특징이라 할 수 있겠다.
6) 핀란드의 가상 교육 사례
- 원칙적으로 개방 대학교육을 통해 정규 학위를 이수할
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교육을 중시하는 문화적 풍토를 기반으로 오래전부터 가상 교육이 시행되었다. 또한 정부 및 정계 역시 가상 교육에 대한 지원에 적극적이다.
그밖에 노르웨이 가상 교육 방식의 특징으로 유관 기간 관의 밀접한 협력을 들수 잇다.
사이버 수
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교육하고 관찰하는 과정에서 이루어져야 한다. 우리 나라에서도 영재 교육에 대한 사례 연구가 축적되기를 기대한다. Ⅰ. 언어·문학 영재 개념 정립의 의미
Ⅱ. 언어 영재성과 문학 영재성
Ⅲ. 외국에서의 언어·문학 영재교육 사례
Ⅳ.
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