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활동지역
5) 사업 내용
6) 세부추진내용
7) 사업효과
8) 기타사항
2. 대구 흥사단
1) 사업목적의 설정방법
2) 목적달성을 위한 활용 기법(Technic)
3. 부산 사상구 청소년 수련관
1) 고발 시정 조치
2) 교육
3) 홍보캠페인
4) 매체모니터활동
5)
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활동과 관련하여 레크리에이션을 필요로 하는 사람들에게 꾸준히 효과적으로 레크리에이션을 기획하거나 진행하여 다양한 영역으로 발전해나가야 할 것이다.
9. 참고자료
한상준(2016), 청소년의 레크리에이션 활동 참여유형과 참여정도가 정
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청소년들이 집단 활동의 경험을 통해서 인간관계에 대한 이해와 학교적응, 사회적용 기술이 향상될 수 있고, 이들이 직면한 여러 문제 상황에 효과적으로 대처할 수 있도록 유능한 상담지도자가 원조함으로써 우리사회의 건전한 성원으로서
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청소년 개발원(1995), 청소년 문화론. 서울 : 양서원.
참고 사이트
http://youthnet.re.kr(한국청소년 개발원) 1.청소년 평생교육의 개념
2.청소년 평생교육의 필요성과 의의
3.학교교육과 청소년 평생교육의 차이점
4.우리나라 청소년 평생교
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기술대학교 대학원 ,진주
하명진.(2017). 인성 관련 역량 향상을 위한 현대시 교육 내용 연구. 석사학위논문,이화여자대학교 대학원,서울 Ⅰ. 인성의 의미
Ⅱ. 인성의 필요성
Ⅲ. 인성의 구성요소
Ⅳ. 자신의 인성의 장점과 단점
Ⅴ. 과제
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필요성
♤ 여가활동의 중요성
2. 조사 목적
3. 조사 대상자
4. 조사도구 내용 구성
제 2 부 실태조사 결과
1. 응답자의 사회인구학적 특성
2. 여가활동의 필요성
1) 부모의 여가활동
2) 비장애 청소년의 여가활동
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활동의 배경
1. 노인의 정의
2. 자원봉사의 개념
3. 자원봉사의 역사
4. 자원봉사활동에 관한 이론
Ⅱ. 노인자원봉사활동의 필요성 및 의의
1. 노인 자원봉사활동의 필요성
2. 노인 자원봉사활동의 의의
Ⅲ. 노인자원봉사활동 영역
1.
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기능
4) 지적기능
3. 무용 활동의 교육적 가치와 필요성
1) 무용 활동의 교육적 가치
2) 아동기 무용 활동의 필요성
4. 아동 무용의 적용방법
1) 공간적 지능 관련 무용 프로그램
2) 교수 학습활동
Ⅲ. 결론
참고 문헌
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수련과 인성교육
2. 인성의 정의
3. 인성의 개념
4. 인성교육의 개념
5. 인성교육의 필요성
6. 태권도의 개념
7. 태권도 수련의 필요성
8. 태권도 수련의 의미
9. 태권도 수련의 효과
10. 태권도의 역할
11. 태권도의 본질
12. 태권도의 교육
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수련자의 인성교육에 지대한 영향을 미친다. 그렇기 때문에 태권도 지도자들이 인성교육의 본질과 방법에 대한 진지한 성찰이 되어있어야 한다. 일률적이고 형식적인 인성활동이 아니라 수련생 개개인의 내면적인 행복을 추구하도록 도와주
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