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학교의 구체적인 정의와 유형과 현재 우리나라의 대안학교의 현황과 사례를 살펴보았고 대안학교의 문제점과 그에 대해 해결방안을 모색해 보았다.
현재 우리나라에서는 공교육의 고질적 병폐를 타파하고 참교육을 실현하려는 새로운 시도
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문제점
3. 경험 중심 과정
1) 목적
2) 내용
3) 가정
4) 문제점
4. 이론 중심 과정
1) 목적
2) 내용
3) 가정
5. 성찰 중심 과정
1) 목적
2) 내용
3) 가정
Ⅶ. 향후 초등학교 영어교사연수(교사교육)의 방향
1. 피교육자들의 참여가 중요하다
2.
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학교가 앞장서고 있다는 주장
4. 비형식적 교육매체에 의한 학교교육의 무력을 지적하는 주장
5. 학교교육의 성패를 좌우하는 핵심구성원인 교원에 대한 기대가 저하되고 있다는 주장
Ⅸ. 외국 학교교육(공교육)의 사례
Ⅹ. 학교교육(공
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학교 영어과(영어교육)의 필요성
Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 목표
1. 총괄목표
2. 기능별 목표
1) 듣기목표
2) 말하기 목표
Ⅳ. 초등학교 영어과(영어교육)의 실태
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도사례
1. Classroom Routine을 만
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이론적 배경
1. 우리나라 다문화 교육의 개념
Ⅲ. 다문화 교육내용의 현황과 문제점
1. 다문화 교육내용의 현황
2. 다문화 교육내용의 문제점
Ⅳ. 우리나라 초등학교의 다문화 교육이 주는 시사점
Ⅴ. 결 론
․ 참 고 문 헌
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사례
1. 부모와 함께 하는 예절 질서 교육
2. 교사·학부모와 함께 하는 자녀 시상제 운영
3. 다양한 체험학습으로 고운 마음 기르기
1) 내가 할 일은 바로 이것
2) 수호천사가 되어(도우미)
3) 동요를 배우고 동시를 익혀요
4) 칭찬하고 싶어
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외국사례
1. 노동환경협의회(the Working Environment Council)
2. 부문별 안전관리협의회(the sectoral safety councils)
3. 직장내 직업보건서비스(occupational health service)
4. 덴마크의 산업재해 보고시스템(the Danish occupational injuries notification system)
Ⅵ. 노조
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학교평가의 결과는 학교와 관련된 다양한 기관 및 인사들이 유용하게 활용할 수 있어야 한다. 즉, 교육청 등 교육행정기관에서는 교육정책의 수립, 평가, 개선자료로 활용하고, 단위학교의 문제점, 한계, 우수사례 등은 널리 홍보되어 단위학
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외국의 교원평가제 성공 사례
(4) 학생들도 우열을 나누듯 교사도 마찬가지로 우열을 가려야 함
9. 교원평가제를 반대하는 입장의 주장
(1) 수요자중심 교육의 문제점
(2) 평가 기준의 모호함 (인기도평가로 전락할 우려)
(3) 평가는 지금도
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학교 지정
3) 교장 공모 및 공모교장 지원서 접수
4) 공모 교장 심사 및 추천
5) 다단계 심사 절차
6. 공모제 교장의 연수와 임용
7. 공모제 교장의 임기 및 신분
Ⅸ. 외국의 교장승진제도(교장임용제도) 사례
1. 독일
2. 프랑스
3. 영국
4.
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