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토의 또는 논의를 도덕교육의 방법으로 하는 점에서 같다는 사실을 강조하고 싶다. 다만, 그 접근의 과정에서 전 후기에 그가 비중을 둔 측면이 다를 뿐이다. 전기에는 교실에서 가설적 딜레마를 중심으로 아동 학생들의 도덕적 판단을 통한
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학습의 지원임.
다른 선택가능(14:18)초 홈스쿨링 허용되어야 한다.
토론주제
1. 홈스쿨링에는 다양한 장점이 있다. 그러나 입시 경쟁이 심한 대한민국의 상황에서 홈스쿨링의 합법화는 개인의 특성에 맞춘 수업 보다는 자칫 빠른 입시준비를
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필요성을 느낀다면 학교는 최선을 다해 도와준다는 것이 학교의 입장이다.
운영 문제
성미산학교는 교사, 학부모, 학생, 마을이 함께 만들어 가는 학교이다. 학부모회의, 식구총회, 교사회의 등의 자치기구와 학부모대표와 교사대표로 구성
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네트워크
2) 가정에서의 생활지도
3) 학교에서의 생활지도
(1) 집단따돌림
(2) 사회생활지도
(3) 학업지도
(4) 급식지도
6. 생활지도자로서의 교사
1) 긍정적 가치관의 소유자
2) 자기개발의 모델
3) 교육정책과 행정절차 준수
*참고문헌
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1) 도입취지
2) 도입 배경
4. 특징
5. 수행평가 절차와 방법
6. 수행 평가의 장점
7. 수행평가의 문제점과 해결 방안
1) 학생과 학부모가 제기하는 문제점과 해결방안
2) 교사가 제기하는 문제점과 해결방안
8. 앞으로의 과제
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향후 할인점 시장 전망
●. 할인점의 전문화
●. 중소 상권의 성공적 공략
●. 할인점과 슈퍼마켓의 중간 형태 점포 등장
◎. 유통산업의 글로벌화
◎. 기술동향
2. E마트
◎. 소개 및 연혁
◎. 점포현황
◎. 시장성과 및 재무정보
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방법
① 특별활동 평가의 일반적 절차와 방법 따라 실시
: 활동 상황의 관찰, 질문지 조사, 학생의 기록이나 작품분석, 교사의 협의·의견 교환
② 다양한 방법 적용
: 여러 가지 자료 동원, 여러 사람의 관찰 동원, 자기평가, 상호 평가 동원
③
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필요성
II. 이론적 배경
1. 예절
2. 예절교육의 도덕 교육적 근거
III. 연구의 방법 및 절차
1. 연구의 방법
2.연구의 절차
IV. 실태분석-현행 초등예절교육내용에 대한 분석과 논의
1. 어린이들의 경험 및 발달 단계를 고려하지 않은 교육
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방법
(1) 기본방향
(2) 교육방법의 예
(3) 법교육의 강조점
5. 법교육의 필요성 및 실태
(1) 법교육의 필요성
(2) 법교육의 실태
6. 법교육의 문제점
(1) 획일적 주입식 교육
(2) 사례중심 학습자료 개발의 미비
7. 법교육의 개선방향
(1)
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필요성 및 목적 1
2. 연구내용 및 범위 2
3. 연구방법 및 절차 4
4. 연구결과의 활용방안 8
Ⅱ. 교원 양성·연수교육 개선을 위한 선행연구의 분석 9
1. 교원양성 교육의 주요 문제점에 대한 논의 9
가. 교원양성 교육 프로그램의 질과 관련하
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