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대한 증거
4. 창조론자들이 주장하는 진화론의 악영향
(1)가정의파괴
(2)성적타락
(3)동성애
(4)인공낙태
(5)마약
5. 진화론 교육
(1)제대로 된 진화론 교육의 필요성
(2)진화론만 다뤄야 하는 이유
(3)바람직한 학습 지도 방안
6. 결론
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2) 평가기준
3) 문항
4) 평가절차
5) 예시답안
6) 채점기준
7) 유의사항
2. 관찰?토의형
1) 성취기준
2) 평가기준
3) 문항
4) 평가절차
5) 예시답안
6) 채점기준
7) 유의사항
Ⅵ. 영어과 수행평가의 실천 방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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수업은 목표제시후 바로 학생활동으로 이어졌다.
4. 수업의 목표는 제시되었지만 실제 수업에서는 목표에 관한 뚜렷한 방 향이 제시되지 않았다.
교사, 학생
활동면
( 수업내용
전반 )
1. 모둠별 토론 과제가 소설 상황파악 문제, 상황의 구체적
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학습 효과, 관계 형성, 자아 성장이라는 세 가지 축을 모두 아우르는 점이 본 프로그램의 강점이다.
3. 참고문헌
이봉민 (2025) 학교교육과청소년. 방송통신대학교 출판문화원 1. 초등 1개, 중학교 1개의 방과 후 학교 전체 프로그램들의 구성
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학습 모형은 대체로 시간이 많이 걸리고 자칫 활동 자체로 끝나 버릴 가능성이 있으므로, 이 방법을 통해 무엇을 가르치고 배울 것인가를 명확히 해야 한다. 대부분의 경우 역할 놀이는 그 자체가 목적이라기보다는 목표에 도달하기 위한 수
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.6
(1). 과거교육훈련에 대한 개선현황
6. 현재 공무원교육훈련의 문제점….7
7. 공무원교육훈련의 발전방향….7
(1). 전략적 개선방향
(2). 외국사례에서 찾은 방안
(3). 사이버 교육
(4). 기타방안
Ⅷ. 결론….11
참고문헌….11
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필요성
Ⅲ. 아동기 독서의 중요성
Ⅳ. 독서 자료의 선정
Ⅴ. 독서지도 일반적인 내용들
1. 책은 왜 읽어야 하나
2. 어떤 책을 선택할 것인가
3. 독서에도 기술이 있습니다
Ⅵ. 독서 지도 방법
1. 직접교수법
2. 현시적 수업
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학습의 특징
2. 적용에 알맞은 학습내용
3. 활동에 필요한 준비나 유의점
Ⅲ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 사례
1. 활동1
2. 활동2
3. 활동3
4. 활동4
5. 활동5
6. 역할놀이 순서
7. 예시
Ⅳ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 설정과 도입방
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평생학습 정책의 현황에 대하여 설명하고 본인은 어떠한 정책에 가장 관심이 있는지를 설명하고 그 이유는 무엇인지 쓰시오.
5.앤드라고지와 페다고지의 차이점에 대하여 비교 설명하시오.
6.집단학습 교육방법에 대하여 설명하시오.
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토의법
2.토의법의 유형
개별화교수법
1. 적성처치 상호작용 모형 (ATl: Aptitude Treatment lnteraction)
2. 개별화 교수체제(PSI)
3. 개별처방 교수법(lPl)
4. 개별지도 교수법(lGE)
5. PLAN 체제
6. 자율개별계약교수법
자기주도적 학습
1. 자치주도
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