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통합고용이 어려운 중증의 장애를 가진 사람들이 존재하기 때문에 보호작업장의 필요성 자체를 부인할 수는 없다. 하지만 장애인들을 보호작업장과 같은 일종의 틀 속에 격리 수용한다면 앞으로 우리 사회에 있어서의 장애인은 영원한 장애
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장애아 동을 위한 보육시설 확충이 필요하다. 또한 편의시설과 장비구비를 지원하고 장애아동 보육시설의 특수교사자격을 특수학교 교사수준으로 강화시켜야 한다.
Ⅲ. 결론
장애인들이 한국사회를 살아가면서 겪고 있는 문제점들을 함께
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사례관리의 핵심적인 기능
1) 사례관리기능
2) 서비스제공기능
3) 지역조직화기능
4. 사례관리의 핵심적인 특징
5. 민간사회복지조직에서의 사례관리의 효과성에 대한 나의 의견
6. 민간사회복지조직에서의 사례관리의 필요성에 대한
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통합된 장애 아동뿐만 아니라 교사들에게 개별화 교육을 위한 지원이 제공될 때 학급의 모든 아동들이 학업 성취 측면에서 혜택을 받는 것으로 보고되고 있다.
실제로 일반 아동이 통합교육을 통해서 얻을 수 있는 가장 큰 혜택은 장애인을
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교육 프로그램 모형 / 특수교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아의 성적 특성과 문제점
Ⅲ. 정신지체 학생을 위한 성교육의 필요성
Ⅳ. 외국의 정신지체인 성교육 사례
Ⅴ. 정신지체인의 성교육 프로그램
Ⅵ. 정신지체 학생에 대한
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교육(수업)프로그램
1. 미술관 교육프로그램의 정의
2. 미술관 교육프로그램의 유형
Ⅱ. 심성계발교육(수업)프로그램
1. 필요성
2. 사례
1) 말 전하기
2) 자화상 그리기
3) 가족(부모) 자랑하기
4) 원안에 뛰어 들기(나가기)
3. 효과
Ⅲ.
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장애인고용유지 효과를 극대화할 수 있을 것으로 기대되며, 실제 사례조사에서도 상당수 소규모 기업주들이 운영자금 지원을 절실히 요구하고 있는 바 이에 대한 지원방안 역시 검토해 볼 필요성이 있을 것이다.
둘째, 사업추진 실적이 저조
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사례관리 모델 의미
사례조정과 연결기능에 초점을 둠.
즉, 다양한 자원들을 효과적 및 효율적으로 대상에게 연계시키는지가 중요한 관심사가 됨.(직접적인 통제권×)
2)통합체계모델
주관서비스 기관을 중심으로 다양한 서비스의 통합체를
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과정
3) 직업평가 과정
3. 직업평가의 내용
4. 직업재활계획
5. 직업평가 담당자의 역할
Ⅳ. 장애인 직업평가 사례
1. 직업재활사업체계
2. 서비스 체계
3. 직업평가센터 및 역할
4. 사 례(직업평가보고서)
Ⅴ. 결 론
참고 문헌
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교육연구회(2000), 정신지체인을 위한 성교육 자료집, 강원도교육청
강정혜(2002), 경도 정신지체 청소년을 위한 성교육 프로그램의 개발과 적응효과, 단국대 특수교육대학원 석사학위청구논문
이상복(1993), 정신지체인 및 장애아 성교육, 행동
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