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신용대출과 같이 상환능력을 감안한 개인신용평가 의무화(’02.10)
<신용카드사의 건전 영업관행의 정착대책>
카드발급시 소득여부 확인 의무화, 미성년자의 카드발급 심사강화 (’01.12)
길거리 회원모집 및 과도한 경품제공 들 부
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신용정보법)의 주요 개정 내용
(1) 정보집합물 결합 및 전문기관 지정
(2) 개인신용정보 전송요구권 범위 지정
(3) 신용정보업에 관한 물적 요건 등 규정
(4) 금융분야 마이데이터 산업 도입
(5) 금융권 정보보호 상시평가제
(6) 금융권 정보
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이야기하며 뿌듯해하며 다른친구에게도 이야기해주러 가는 모습이었다.
해석과 평가
OO는 봄에 볼 수 있는 곤충에 대해 관심을 가지며 더불어 봄에 볼수 있는 꽃에도 관심을 갖는 모습이었다.
일상생활
차를 타고 이동을 하며 타기 전“ 차를
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하는 말을 이해하고 대답을 할 수 있다. - 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 발달평가
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할 수 있도록 격려해주고 있다. 자신의 생각을 언어로 표현할 수 있고 전달할 수 있으며 교사가 하는 말을 이해하고 대답을 할 수 있다. - 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 발달평가
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이야기를 써 봅시다.
발표하기
한조씩 나와서 발표해 봅시다.
12\'
□활동지
종합정리
및 평가
학 습
내 용
정 리
차시예고
▣학습 내용 정리하기
학습 내용 정리하기
오늘 무엇을 배웠나요?
-배려에 대해서 배웠습니다.
오늘 수업 후 느낀점이
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주요의제 및 결과
1)주요의제
2)결과
(1)강하고 지속가능한 균형성장 협력체계 G20 Framework
(2)국제금융기구 개혁
(3)글로벌 금융안전망
(4)개발
Ⅲ.결론
-G20 서울정상회담 성과 평가 및 향후 과제
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차는 돈 안 내. 우리가 무료로 주는 거야. 공짜로. 사랑의 마음을 나누는 거랬어.”라고 이야기한다. OO가 “그럼 나 그냥 가?”라고 묻는다. OO가 “잘 먹겠습니다. 고맙습니다. 인사하고 가야지.”라고 말한다.
해석 및 평가
친구와 역할을 나
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차는 돈 안 내. 우리가 무료로 주는 거야. 공짜로. 사랑의 마음을 나누는 거랬어.”라고 이야기한다. OO가 “그럼 나 그냥 가?”라고 묻는다. OO가 “잘 먹겠습니다. 고맙습니다. 인사하고 가야지.”라고 말한다.
해석 및 평가
친구와 역할을 나
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차는 돈 안 내. 우리가 무료로 주는 거야. 공짜로. 사랑의 마음을 나누는 거랬어.”라고 이야기한다. OO가 “그럼 나 그냥 가?”라고 묻는다. OO가 “잘 먹겠습니다. 고맙습니다. 인사하고 가야지.”라고 말한다.
해석 및 평가
친구와 역할을 나
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