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평가
·가방에 원아수첩과 소지품을 정리한다.
·하루 일과 중 즐거웠던 활동에 대해 이야기 나누고 평가해 본다.
·가정에 전달되어야 하는 사항을 확인 후 전달한다.
17:30~19:30
자율귀가 및 통합보육
·개별적으로 조용한 놀이를 활동한다.
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차
I. 상호저축은행의 현황 1
1. 1. 서론 1
1. 2. 상호저축은행의 현황 3
1. 3. 대출시장 현황 4
Ⅱ. 대출상품 운용현황 6
2. 1. 상호저축은행의 대출상품 현황 6
2. 2. 상호저축은행 여수신 현황 7
2. 3. 상호저축은행의 자산,
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따라 움직이며 카메라 들고 찍는 흉내를 낸다.
예술경험
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세계 여러 나라의 집 판화 찍기를 한다. ‘저 수상 가옥 할래요’라고 말한 00는 흰색 도화지 위에 수상 가옥 스텐실 판을 2학기 유아 관찰일지와 발달평가 만 5세 25명 - 평가제
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카메라 들고 찍는 흉내를 낸다.
예술경험
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세계 여러 나라의 집 판화 찍기를 한다. ‘저 수상 가옥 할래요’라고 말한 00는 흰색 도화지 위에 수상 가옥 스텐실 판을 2학기 유아 관찰일지와 발달평가 와 상담일지 만 5세 25명 - 평가제
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즐겁게 놀이를 할 수 있도록 해야겠다. OO는 언어발달로 교사의 말이나 다른 사람의 말을 따라 하거나 되묻는 모습을 많이 보이기도 한다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달종합평가
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평가
신체 활동을 할 때 조심스러운 모습을 보인다.
11월
의사소통
OO가 동화를 꺼내 교사에게 가져온다. 글이 없는 책을 보는 OO와 이야기를 나누다 OO가 “주사가 아파서 우는 거야”, “친구가 자동차를 빼앗아가서 울고 있대”라며 그림을
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수 있었다. 산책로 주변의 꽃을 탐색하고 교실로 돌아와 교사와 꽃을 그려보고 색연필로 색칠하여 다양한 꽃을 표현했다. 1. 관찰내용
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 1학기 평가 및 지도계획
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평가지표를 제공하고 누리과정 운영 혼합반 매뉴얼 개발과 함께 보급이 시급하다고 본다. 또한 자체 점검 시간을 주어 현장 부담을 줄여줄 필요가 있다고 생각한다. 3~5세 누리과정의 지속적인 발전을 위해서는 유아교육과 보육간의 의견 차
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이야기
(가) 생명의 소중함
(나) 매미의 생활사
2-3-2
22
내용확인
○
중
②
2-1-1
23
내용확인
○
하
③
2-1-2
24
평가 및 감상
○
상
①
1-1-4
25
추론
○
상
②
도식
그래프
그래프 분석
2-2-8
총 계
4
8
6
5
2
Ⅹ. 2차 결과 분석
《문항분석 결과》
문 항 수
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평가지표를 제공하고 누리과정 운영 혼합반 매뉴얼 개발과 함께 보급이 시급하다고 본다. 또한 자체 점검 시간을 주어 현장 부담을 줄여줄 필요가 있다고 생각한다. 3~5세 누리과정의 지속적인 발전을 위해서는 유아교육과 보육간의 의견 차
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