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안전사고의 개념
2. 안전교육의 개념
Ⅲ. 이론적 배경
1. 어린이 사고의 심각성
2. 유아 안전교육의 목표
3. 유아의 안전교육 필요성
4. 유아안전교육의 내용
1) 안전지식
2) 안전태도
3) 안전기술
5. 유아안전교
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기술개발 및 저오염 또는 무오염 제품을 생산하는 기술개발 등 환경보전 기술개발을 강화하여야 한다. 여기에는 국민의 인식의 전환, 확산이 반드시 전제되어야 한다.
♧토론주제♧
1. 과학기술의 발전으로 현재, 인류는 행복하다고 생각하나
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하나(2010년 03월 06일). 학교폭력! 우리 아이는 안전한가?. 한베사랑방
http://cafe.naver.com/withhv/866
교육과학기술부. 현장 중심 학교폭력 대책
교육과학기술부. 교육부 자료실. 예방교육자료. 학교폭력 예방 교육 리플렛
교육과학기술부. 교육부 자
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기술
2. 기초기술
클라이언트 면담시작기술
1) 첫 면담에 대한 불안 수용
사회복지 실천과정에서 첫 면담은 사회복지사와 클라이언트 모두에게 다양한 감정과 반응을 불러일으킨다.
→ 양가감정: 문제해결에 대한 희망을 가지면서도 한
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기술혁신으로 탁월성 추구, 컴퓨터사
◎ 이인희(2006), 무한경쟁시대, 또 하나의 탈바꿈 : 신 성장을 위한 3M의 Innovation 전략, 한국산업기술재단
◎ 이춘근(2001), 불황 극복의 비결, 리더십, LG경제연구원
◎ 정재영(2007), 3M, 한국기업지배구조원
◎
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기술융합학회 부산대학교 최혜원
다단계 재고시스템의 안전재고의 결정 1990, 15권, 1호 pp. 63-72 한국경영과학회 김정자 최규탁 심재홍
ABC분석을 통한 물류관리 개선방안 : H사의 사례분석을 중심으로 2001 pp. 4-8 단국대학교 신승명
전사적 자원
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안전사고의 대처방법
1) 안전사고에 대비하는 기본 관리지침
(1) 가까운 종합병원 응급실, 구조대, 독극물 중독센터 등 도움을 구할 수 있는 곳의 전화번 호 등을 사전에 준비해둔다.
(2) 응급처치에 관한 지식과 기술에 대해 간단히 볼 수 있는
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안전사고의 대처방법
1) 안전사고에 대비하는 기본 관리지침
(1) 가까운 종합병원 응급실, 구조대, 독극물 중독센터 등 도움을 구할 수 있는 곳의 전화번 호 등을 사전에 준비해둔다.
(2) 응급처치에 관한 지식과 기술에 대해 간단히 볼 수 있는
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기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
도광조 저, 사회복지실천기술론, 양서원 20
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기술을 활용하여 일반 시민들이 체감할 수 있는 서비스 어플리케이션으로 구성되며 시민생활에 맞추어 교통, 안전, 환경, 복지, 문화 등의 내용을 포함하고 있다. UPS는 서비스지향적인 가치를 가지고 있다. 그리고 u-내부행정관리 영역은 주로
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