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에너지 공급을 보호하고, 경제기반을 향상시키고 환경이나 보조연구와 발전을 지지하는 투자에 매우 적합하게 한다. 모든 자금들은 은행이 시스템적인 환경파괴를 겪음으로써 제공된다. 자금을 조달하기 위해서 매년 NIB는 2.5억 에로스 이상
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에너지의 원천
③ 민족의 정체성과 동질성을 인식하여 민족 통합의 근원
④ 사회 통합의 기능-집단 이기주의, 지역주의, 계층적 갈등과 사회내부의 균열요소 극복
(2) 부정적 기능
① 국제 협조, 세계 평화, 인류 공영에 저해
② 국제적 분쟁
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협동 정신에 바탕을 둔 새로운 사회를 건설하려는 사회주의 사상을 주장하였다.
Ⅴ. 선사시대 연표
인류는 크게 석기시대, 청동기시대, 철기시대 등 3대로 구분하고 있다.
지질시대
추정연대
도구의 종류
경제
인류의 진화, 문화의 발달
제 1
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시민교육
9. 제 9원칙 : 지구소양교육
10. 제 10원칙 : 정신성 교육
Ⅵ. 홀리스틱학습(홀리스틱교육)의 인적자원개발
Ⅶ. 홀리스틱학습(홀리스틱교육)의 모형 단계
1. 대비(對備)단계
2. 대면(對面)단계
3. 대응(對應)단계
4. 대화(對話)단계
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시민성을 함양할 수 있다. 모둠활동으로 의사결정과정을 전개함으로서 상호간의 의사소통 능력을 키우고, 가장 적절한 결과를 내기 위해 토의하고 대안을 마련하는 과정에서 협동심을 기를 수 있다. 의사결정을 하면서 모두가 만족할 수 있
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시민참여의 강조
제6장 세계의 작동방식에 관한 담론 : 신념 패러다임
* 패러다임의 차이와 패러다임 전환의 경험적 증거
* 패러다임의 차이와 패러다임 전환의 경험적 증거
* DSP와 NEP의 주요 차이점
* 자연에 대한 가치부여
* 경제성장 V
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에너지 이용을 위해 바람통로를 통해 공기순환을 돕고 도시 열섬현상완화를 유도하여야 한다.
여섯째, 지역사회자원의 개발은 공동체적 상생을 담을 수 있는 건강단체를 육성하고 다양하고 넓은 운동공간을 마련하여야 한다.
일곱째, 네트
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에너지와 기술을 사용함으로써 인간관계는 점점 황폐해지고 절망하며 인생이 무의미해지는 \'증년의 위기\'를 겪게 된다.
이 시기의 심리 사회적 위기를 잘 극복하면 자아는 타인을 돌보는 능력, 즉 \'배려\'라는 특질을 얻게 되지만, 극복하
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시민으로서 사회에 기여할 수 있는 기회 보장
(3) 『휴먼뉴딜』 추진원칙
과거 정책 기조
휴먼뉴딜 정책방향
* ‘단순보호’ 중심 사회안전망
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* 역량개발과 일을 통한 도약 :
『트램플린형 사회 안전망』
* 사후대응적 접근
⇒
* 조기개입 및
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에너지 시대로 이행하는 교육, 자본주의를 극복한 공동체 지향의 교육, 위계적 지배질서를 반대하는 풀뿌리 민주주의의 교육, 제국주의에 저항하는 민족교육과 평화교육, 경쟁적 세계화 이데올로기를 극복하는 지역화 교육, 자연과 사물에
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