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우리의 미래이다』, 고래실, 2004
이덕일, 『고구려는 천자의 제국이었다』, 역사의 아침, 2007
이종욱, 『고구려의 역사』, 김영사, 2005
임동주, 『삼국왕조실록』, 들녘, 1998
임재해, 『민족신화와 건국영웅들』, 민속원, 2006
한국역사연구회 고
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우리조상 제사의 역사적 연구
제1절 조상제사 의례의 형성과정
1. 농경생활
2. 혈연사회
3. 조상숭배사상
4. 조상 혼의 불멸사상
제2절 조상제사가 지니고 있는 의미
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역사학의 이해, 건국대학교 출판부, 2000
크로체 저, 이상신 역 - 역사의 이론과 역사, 삼영사, 1978
호리고메 요조 - 역사를 보는 눈, 개마고원, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 역사의식과 역사학습
1. 우리의 사회와 국가 및 세계에 대한 이해의 폭과 깊
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김영사, 2000, P. 227-230
- 국성하, 우리 박물관의 역사와 교육, 혜안, 2007 1. 박물관 교육프로그램의 유형
(1) 전시 안내(guided tours)
(2) 전시 설명회(gallery talk)
(3) 강좌(lecture)
(4) 현장 학습(field trip)
(5) 오디오 가이드(audio guide)
(6
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하늘과 바람과 별과 시≫, 서울, 정음사, 1973.
이유식, <국문학> 고독한 내게의 순례자 - 윤동주 시론 -, 새국어교육 35권, 한국국어교육학회, 1982, 397~411쪽.
한국민족문화대백과사전 http://encykorea.aks.ac.kr (검색일: 2014.12.19.) 1. 서론
2. 작품
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역사의 땅 경주 아름다운 전설과 함께하다》, (학연문화사, 2005).
최성은, 《우리문화유산을 찾아서 2-석불 돌에 새긴 정토의 꿈》, (한길아트, 2005).
성낙주, 《석굴암 그 이념과 미학》, (개마고원, 2005).
유홍준, 《나의 문화유산답사기 2》, (창
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20세기 역사적 사건과 의의
1) 5.4운동과 역사적 의의
(1) 과정
(2) 역사적 의의
2) 대장정과 역사적 의의
(1) 과정
(2) 역사적 의의
3) 제 2차 국공합작과 역사적 의의
(1) 과정
(2) 역사적 의의
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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역사책의 뒷편 속에 애국지사들의 고통스러웠던 최후, 그럼에도 불구하고 결코 일제에 굴복하지 않았던 우리 선조들의 자랑스러운 모습을 느낄 수 있는 곳이기에 그 의의가 있다. 또 그렇게 누군가가 목숨 바쳐 지키려했었던 우리나라에 대
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많이 배제되지 못한 것 같아 아쉬웠다. 그렇지만 평소 궁금했던 의문들이 한 부분 해결되어서 인지 역사학습에 있어서 더욱 더 자신감이 생긴 것 같고, 앞으로의 학업에 있어 큰 디딤돌이 될 것 같다. 1. 들어가는 말
2. 본문
3. 맺음말
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김영사. 2004
이러한 역사의 흐름 속에 미국은 미래의 방향을 결정하는 것에 있어, 선택의 기로에 서 있다. 또한 이러한 미국의 모습은 외국인 노동자 문제와 외국과의 교류 등에서 마찰이 발생하는 앞으로의 우리나라의 미래를 결정하는데 좋
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