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마음으로 봉사를 원하시는 분들께 다가갈 수 있는 한 층 더 성숙해진 21살의 ‘나’를 발견 할 수 있었다.
불평과 걱정으로 시작했던 과제였지만, 봉사활동을 하는 시간동안 나를 조금이나마 변화시키고 반성하면서 나를 돌이켜 볼 수 있는
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하루를 지낸 영아들이 안전하게 귀가할 수 있도록 교사는 다음과 같은 역할을 한다.
개별 영아들이 하루의 일과를 조용히 정리하고 즐거운 마음으로 부모님을 만날 수 있도록 정서적인 지지를 해 준다.
귀가 전 영아의 소지품을 집에 가져갈
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하루일과에 대하여 이야기를 나누고 하루를 평가한다.
*귀가 시에 유아의 소지품을 잘 챙기고 옷을 바르게 입힌다.
*바르게 인사 나누며 귀가지도를 한다.
*야간보육아동은 야간보육프로그램준비를 한다.
*자유놀이 및 시청각교육을 진행한
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하루일과에 대하여 이야기를 나누고 하루를 평가한다.
*귀가 시에 유아의 소지품을 잘 챙기고 옷을 바르게 입힌다.
*바르게 인사 나누며 귀가지도를 한다.
*야간보육아동은 야간보육프로그램준비를 한다.
*자유놀이 및 시청각교육을 진행한
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하루를 살아도 알차게 살았다면 내 자신에게 ‘그래 오늘 하루도 수고 많았어’ 라고 생각한 하루를 보냈다면 그것 보다 더 좋은 것이 어디 있겠는가. 구운몽은 나에게 있어 지금껏 무심코 흘려버리는 하루하루를 다시금 소중하게 여길 수 있
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마음 기르기
1) 나의 효 생활 약속(하루 일과에 따른 효 실천)
나의 효 생활 약속 장을 활용하여 공경, 사랑, 믿음의 항목별로 1학년들이 실천 가능하게 세분화하여 주1회 자기평가. 교사, 부모님이 평가하여 효 실천이 생활에서 이루어져 내면
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마음은 바다의 파도를 이용하여 동력으로 이용할 수 있다.
마음은 실패라는 장래를 성공의 초석으로 바꿀 수 있다.
마음은 거짓말 탐지기를 만들 수 있다.
마음은 모든 물질을 재생시킬 수 있다.
마음은 열 사람이 하루 걸려 할 수 있는 몇 톤
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하루하루 확대되어간다.
\"시간은 당신이 가진 전부\"
그의 절박한 외침이 마음을 울린다. 이와 같이 이 책은 죽음을 앞둔 한 남자가 스스로 삶의 여정을 돌아보며, 그 속에서 느꼈던 크고 작은 감동과 함께 역경을 통해 배워낸 삶의 지혜들을
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하루 종일 자신이 짓고 싶은 미소를 10초 동안 지어본다. 이때 가능하면 숨은 날숨으로 쉬면 좋다.
나. 샤워하면서 즐기는 샤워 웃음운동
샤워 도중 몸에 물을 끼얹을 때 웃어보자. 쓸데없는 걱정과 근심꺼리들을 한번에 씻어버리는 마음으로
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하루 일과 중 대부분의 시간을 보내는 유아들에게 교사는 많은 교육활동을 준비하여 정신없는 하루를 보내는 것보다 다소 여유 있게 일정을 잡아 유아가 자신의 생각과 행동을 정리하여 충분히 교사에게 표현하며 상호작용할 수 있도록 하는
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