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목표로 하여 행동주의 학습이론에 대한 전반적인 이해부터 시작하여 어떤 상황에서는 어떠한 학습이론을 적용하는 것이 가장 효과적인 것인가까지 우리는 그것을 담기 위해 노력했다. 분명 우리의 결과물이 많이 부족하기도 하겠지만, 후에
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프로그램 지침서. 학지사.
서울특별시 동부교육청 중등 교육과(2009). 학습부진 책임 지도교사 연수자료
근덕중학교 컨설팅장학팀(2011). 컨설팅 장학 보고서.
청주동중학교. 개별화 학습 프로그램을 적용한 기초학력 신장
정일호(2001). 초등학교
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영역
다. 사회관계 영역
라. 의사소통 영역
마. 자연탐구 영역
바. 예술경험 영역
4. 표준보육과정의 보육현장 적용에 관하여
5. 표준보육과정이 보육기관과 가정의 연계를 중시하는 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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프로그램과 인터넷 동화 사이트 자료를 검색하여 내용을 분석하고 선별하여 바른생활과의 교수학습에 투입 하여 기초시기 및 방법을 분석적용하는 과정과 관련이 깊다.
Ⅷ. EBS교육방송의 문제점
1. 시설면
(1) 필요한 자료를 편집하여 실제 수
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프로그램에 대한 건의사항’을 개방형 질문으로 구성
(2)외부참조- 사전사후 설문지
양순옥(2002)‘초등학교 성교육 평가도구 개발 및 적용’에서 연구한 성교육 평가척도 참조
목표
목표 1
목표 2
목표 3
성에대한 올바른 개념 확립
유해환경으
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프로그램은 지속적으로 유지하고
발전시킬 수 있도록 한다.
수급자 및 보호자의 의견이 만족스럽지 못했다면 보완 및 수정할 부분을 찾아서 만족할
수 있는 프로그램으로 수정하도록 한다. 1. 프로그램
2. 프로그램 목표
3. 프로그램
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목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오. 또한 한국 유아교육 현장에의 적용 시 이 두 접근법의 강점과 약점에 관해 비교, 설명하시오.
- 목 차 -
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목표
1) 스크래치 프로그램(교육용 프로그래밍 언어)의 간단한 기능을 이해한다.
2) 직접 적용하여 원하는 결과물을 만들 수 있다.
나. 평가관점 및 방법
평가관점
평가척도
평가방법
상
중
하
시범을 보고 스크래치의 간단한 기능들을 잘 따라
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목표
1) 노인에 대한 이해를 증진하기 위한 교육
2) 효과적인 소통과 긍정적인 관계 형성 교육
3) 노인 서비스 제공의 향상을 위한 교육
4) 노인을 위한 정서적 지지 및 상담 능력 강화
5) 문화적 이해와 다양성 존중을 위한 자원봉사자 교육
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프로그램 개발의 필요성
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2. 대상자의 선정
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3. 요구도 진단
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4. 목적
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5. 목표
1) 프로그램 목표
2) 영향목표
3) 학습목표
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6. 프로그램 적용 모형의 이론적 근거
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7. 연구수행내용 및
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