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보육서비스의 구조적 문제
-민간어린이집에 대한 높은 의존도
-보육서비스 기회의 제한과 공급의 지역적 불균형
5)양육 지원 체계 미비
-다양한 보육 욕구 충족을 위한 보육프로그램의 미비
-영아와 장애아, 취약 계층을 위한 보육 서비스의
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보육프로그램의 기본역할은 사회구조의 변호에 따라 약화된 가정에서의 부모의 역할과 가족의 기능을 대행하는데 있으며, 이들을 보호교육할 수 있는 프로그램의 필요성이 급증하게 되었다.
참고문헌
강란혜(2006),『신보육학개론』, 창지사
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보육사업이 부모와 가족이 참여하여 주도적으로 이끌어가는 참여적 성격으로 바뀜
-국가정체성 강화
: 국가정체성 강화 지향
: 과거는 서구 보육 모델을 그대로 적용하였으나 보육사업이 정착된 근래에는 우리의 고유한 보육프로그램을 개발
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보육대상의 확대 및 민간보육시설에의 정부지원 확대조항이 도입되어야
하며, 그밖에도 특수 보육시설 설치의 의무규정화, 보육시설에 대한 평가, 직장보육시설의 지원, 보육실태조사의
의무화, 보육교사의 자격기준, 보육프로그램의 표준
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보육과정
아동 발달 모형
낭만주의
행동주의
계획된 보육과정
언어-교수 모형
문화전달주의
수성주의
개방체제 보육과정
언어-인지 모형
진보주의
보호적 보육과정
감각-인지 모형
3. 보육프로그램의 효과
1) 프로그램의 단기 효과 연구
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보육활동 구성
이 프로그램에서는 연령 간 통합이 생활의 통합이 될 수 있도록 교육과정을 운영한다. 나이 많은 영유아와 나이 어린 영유아가 놀이와 생활을 함께 할 수 있는 나들이, 시장놀이, 놀이마당 등의 프로그램을 실시한다. 또한, 모
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보육시설과 지역사회가 서로 정보를 공유하고 긴밀하게 협력하여 보육의 효과를 극대화해야 할 것이다
참고문헌
강선미, 보육시설의 지역사회 연계 프로그램의 운영에 관한 연구 = A study on the Community Related Programs in Childcare Centers, 학위논문(
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보육프로그램을 개발하는 역할이 있다.
⑤ 영아교사는 상담 및 정서적 지원, 촉진, 훈육 등과 같은 역할이 있다.
⑥ 영아교사는 영아의 발달과 특성을 잘 이해하고, 영아 개개인 행동을 잘 관찰하여 또래 영아들과 잘 어울릴 수 있도록 적절히
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프로그램이 종일제 보육프로그램 현장에서 적용된다면, 아이들은 학업에 대한 스트레스를 해소할 수 있을 뿐만 아니라 체험으로 자연과 더불어 살아가는 감성적 인간으로 성장할 수 있다는 점에서 우리나라 보육기관에서는 이러한 자연친화
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보육이 일반화되면서 부모와 가족이 참여하여 주도적으로 이끌어 가는 참여적 성격을 바뀐다.
5) 국가정체성의 강화 지향
과거는 서구 보육 모델을 그대로 적용하였으나 보육사업이 정착된 근래에는 우리의 교유한 보육프로그램을 개발해 현
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