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하이타니겐지로, “나는 선생님이 좋아요.”, 양철북, 2008
김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
인터넷 참고
보건복지부 http://www.mohw.go.kr/
여성가족부 http://www.mogef.go.kr/
위키백과https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%82%98%EB%8A%94_%EC%84%A0%EC%83%9D%EB
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<나는 선생님이 좋아요>, 하이타니 겐지로, 내일을 여는 책, 1995
<청소년지도방법론>, 오치선 외 공저, 학지사, 2000 1)청소년지도의 7가지 기본 원리란
2)고다지 선생님의 교육에서 나타난 청소년 지도 원리
3)출처 및 참고자료
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하이타니켄지로의 '나는 선생님이 좋아요.'를 읽고 청소년지도의 방법에 있어서 궁극적인 원리
목차
I. 서론
II. 본론
1. 나는 선생님이 좋아요를 읽고
2. 청소년지도방법론의 궁극적인 원리는?
III. 결론
I. 서론
하이타니 켄
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한다면 아이들이 잘 따라올 수 있을 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 하이타니켄지로의 ‘나는 선생님이 좋아요.’를 읽고 청소년지도의 방법에 있어서 궁극적인 원리가 무엇인지에 대해 살펴보았다. 책에서는 청소년지도의 방법에 있어서 궁
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억이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1.위더스 평생교육원, 청소년지도방법론 교재
2.하이타니겐지로, ‘나는 선생님이 좋아요.’, 양철북, 2008
3.위키백과
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%82%98%EB%8A%94_%EC%84%A0%EC%83%9D%EB%8B%98%EC%9D%B4_%EC%A2%8B%EC%95%84%EC%9A%94 서론
본
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선생님 (유은실, 권사우)
나는 선생님이 좋아요 (하이타니 겐지로)
나는 과학자의 길을 갈 테야 (송성수, 정문주)
즐거운 나의 집 (공지영)
태형 (김동인)
토끼전 - 꾀주머니 배 속에 차고 계수나무에 간 달아 놓고 (장재화)
황소의 혼을 사로
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내)
<치과가 좋아요>
3. 아시아나 항공이 최고의 항공사가 되기 위해 본인이 기여할 수 있다고 생각하는 부분 (700자 내)
<나비야, 나비야, 이리 날아오너라>
4. 입사 후 목표 및 인생관에 대하여 서술 (700자 내)
<손으로 소통하는 승무원>
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