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문학앨범』,웅진출판사
송기원, 「황지우의 낙타와 연꽃」,『황지우 문학앨범』,웅진출판사
황지우, 「끔찍한 모더니티」,『한국문학평론』 Ⅰ. 머리말 - 황지우의 생애와 시적 경향
Ⅱ. 몸말
1) 억압된 현실에 대한 도전 - 양식파
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때 그 특성이 더욱 선명하게 드러날 것이며, 현대의 물질문명 시대 속에서 문예사조가 가질 수 있는 의미와 한계에 대한 논의는 앞으로의 과제로 남긴다. 1. 개념과 특성
2. 배경
3. 발생과 전개
4. 한국 문학의 모더니즘
5. 나오며
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학교 교육대학원, 1998.
조명숙, 「임화의 단편서사시 연구」, 아주대학교 일반대학원, 2004.
조창환 외, 『한국현대 시인론』, 한국문화사, 2005.05.05, 81~102p.
-단편서사시의 모방성 임화론, 정진용. Ⅰ. 임화는 누구인가?
Ⅱ. 임화 문학에 대
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학습환경 설계 모델들의 특성과 차이점 비교분석 연구, 교육학연구
조용기(1994), 열린교육의 정신, 초등교육연구논총, 대구교육대학교 초등교육연구소
조영남, 구성주의 교수-학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 개념
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이론, 상황적 학습이론, 인지적 유연성 이론을 중심으로, 교육공학 연구, 12(1), 3～23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의의 정의
Ⅲ. 구성주의의 배경
Ⅳ. 구성주의의 학습 특성
Ⅴ. 구성주의적 교수?학습 원리
Ⅵ. 구성주의적 교수?학습관
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학지사, 2008.
3) 「구조적 가족치료의 기술」, Salvador Minuchin·H. Charles Fishman 저, 조은숙 외 3인 역, 하나의학사, 2017.
4) 「전략적 가족치료 이론」, 오창순 저, 아시아미디어리서치, 1998.
5) ‘Jay Haley 이론의 한국적 적용에 관한 연구:한국 가족의
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한국학문의 정체성과 학자들의 아비투스\" 『한국정치학회 기획학술회의 논문집』.
D. Brydon 2d. 2000. Postcolonialism VolⅠ-Ⅳ. London: Routledge.
Jan Nederveen Pieterse and Bhikhu Parekh. 1995. 『The Decolonization of Imagination』. Zed Books.
Sangjin Han. 1999. \"Confucianism and Po
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문학 제1집
○ 김미도(1995), 오태석 연극과 포스트 모더니즘, 오태석의 연극세계, 현대미학사
○ 김방옥(1997), 과거:잃어버린것, 잊고 싶은 것들에 관한 유희-오태석론, 문예마당, 1997
○ 서종문(1991), 희곡문학 교육의 문제, 한국어문학회
○ 송
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학, 류현 역, 살림출판사, 2010.
장 지글러, 왜 세계의 절반은 굶주리는가?, 유영미 역, 갈라파고스, 2007.
구인회, 빈곤층의 사회경제적 특성과 빈곤이행 : 경제위기 이후의 시기를 중심으로, 한국사회복지학, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤
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문학이 곧 모더니즘문학에 속한다는 사실을 입증해 주고 있는 것이라 하겠다.
인간의 개별적이고도 다양한 삶의 모습의 추구와 그 내면세계에 대한 탐구는 <구인회> 소설이 내포하고 있는 여러 특성 중에서도 결코 간과할 수 없는 주요
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