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수업 시 유의할 점
유아들이 모이는 신체활동을 할 때, 소외되는 유아가 없도록 한다.
숫자를 쓸 때 올바른 획순으로 쓰도록 한다. 1. 음악 및 동작활동을 통한 접근적 교육의 의의
2. 음악 및 동작활동을 통한 수학활동의 수업계획안
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수학교실문화의 개선 :사회수학적 규범과 수학적 관행, 대한수학교육학회
이에스더(2007), 문화콘텐츠산업과 음악교육의 실용적 접근, 민족음악학회
조혜영(2006), 청소년문화에 어떻게 접근할 것인가?, 한국청소년단체협의회
정봉금 외 1명(2
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과일이름 맞추기 >
2. 사회교육
< 사회교육 - 세계 여러 나라 맞추기 교구 >
< 사회교육 - 안전교통 >
3. 수학교육
< 수학교육 – 칠판의 숫자를 세어보아요 >
< 수학교육 - 지금은 몇 시일까요? >
4. 음악교육
< 음악교육 – 북을
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과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점)
2. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를
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과 적극적인 참여 등을 활성화하는 것에 목적이 있다.
참고문헌
과교육론 1-15, 한국방송통신대학교 1.답안
2.답안(수학)
1) 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표
2) 내용 범주 및 내용
3) 놀이 사례
4) 제시한 놀이 사례 관련 놀이중
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음악을 들을 때 우리가 듣는 것은 그 악기 소리를 통해 의미를 듣는 것이고, 질서와 조화를 듣는 것이다. 따라서 음악의 속에는 수학의 세계가 있다. -음악과 수학과의 연관성
1.피타고라스 음계와 조화수열
2.바흐의 평균율과 등비수열
3
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고대의 소설
Ⅳ. 고대의 음악
1. 알카익기 ~신화속의 음악미학~
1) Aulos
2) Lyra
2. 고전기
1) 피타고라스파
2) 우주론
3) Platon
3. 헬레니즘기
Ⅴ. 고대의 수학
1. 바빌로니아의 수학
2. 쐐기꼴의 숫자
Ⅵ. 고대의 장신구
참고문헌
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과 함께 장인적인 면모도 있어서 바그너의 마이스터징어 전형인 작스와 비교될 수 있다.
Ⅴ. 바그너(낭만주의음악가)의 니벨룽의 반지
오페라를 음악극으로 규정지은 바그너의 인생 최대 목표는 악극을 통한 총체적 예술의 성취였다. 좀더 쉽
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가사는 주로 연애감정을 표현한 것이 많다. 이러한 르네상스 시대의 음악과 중세음악을 간략하게 비교하여 보자. 고딕시대의 음악을 대표하는 것은 다성 음악이다. 다성 음악은 병렬적, 수직적인 방법으로 구축된다. 선율은 수평적인 연속성
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수학-기하학, 대수학의 발전과 해방
3. 19세기 후반의 수학-직관주의에의 경고
Ⅱ. 수학과 음악
1. 피타고라스 음계와 현의 길이의 관계
2. 피타고라스 음계와 주파수의 관계
3. 순정조(Just Intonation)와 순정율(Pure Temperament)
4. 바흐의 평균율(Equal Te
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