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대학교출판부
서울대학교교육연구소(1997). 한국교육사. 서울:교육과학사.
손인수(1996). 신라 화랑도의 공간. 서울:문음사.
유영철(1995). 「화랑도의 신체관과 신체운동에 관한 체육사상사적 연구」, 미간행 박사학위 논문. 동아대학교 대학원
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대학교 대학원.
곽영우 외(1993), 교육행정 및 교육경영, 서울: 교육과학사.
경기도교육청(2000), 학교운영위원회 관리 운영 지침.
교육개혁위원회(1995), "신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안", 대통령 자문 교육개혁위원회.
구자현(1990), "학부모
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자기 등을 일컫는 것으로 그 응용 범위가 갈수록 넓어지고 있다.
엄 교수는 1970년 홍익대 공예과 동대학원 산업공예과에서 요업디자인을 전공, 그동안 7차례의 도예개인전을 열었다. 류기찬기자 ryukc@idaegu.com
3. 흙과 불의 조화
대구, 경북 도
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학과목 내용 중심의 언어 교육
3) 언어 수업을 병행한 전공 수업
6. 내용중심 통합 수업 방법
1) 내용중심 통합 수업 계획
2) 내용중심 통합 수업 계획 시 주의점
7. 내용중심교수법을 잘 활용할 수 있는 안을 제안
1) 영어와 타 교
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서의 신뢰관계구축에 커다란 장애가 되었나봅니다. 아직은 학생들이고 사업초기단계라서 사업실적이 없는 상태에서의 기성업체와의 제휴 설득이 어려웠습니다.
▶ 학업과 병행하기 힘들지 않습니까?
현재 한세대학교 대학원 1학년입니다.
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대학과 영국, 일본, 대만의 직업기술대학과의 비교연구, 세종대 대학원 석사학위논문
- 김종서 외 3인, 평생교육개론, 제9장 산업선진국의 평생교육동향, 교육문화사
- 김정애(1999), 학교개방을 통한 평생교육활성화에 대한 학부모와 교사의 인
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서울: 교육과학사, 2007.
권일남. 청소년을 위한 멘토링 이해와 실제. 서울: 학지사, 2014.
고미숙. “저소득 가정 청소년의 스트레스가 정신건강에 미치는 영향.” 박사학위논문, 대구대학교 대학원, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의
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서 개선이 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최은혜(2017), 교사의 영유아 권리존중 실행 및 어려움에 관한 문화기술적 연구, 중앙대학교 대학원, p41-43
2. 김은영(2017), 영유아 권리에 대한 유아교사의 인식과 경험, 대구가톨릭대학교 대학
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대 석사논문
* 양선영(2005), 「청소년의 낙태실태와 성교육의 개선방안에 관한 연구」, 성신여대 교육대학원 석사학위논문.
* 이시백외(2002),「미혼모의 복지서비스 개선방안 연구」, 한국성문화연구소보건복지부
* 한국청소년개발원(2002),「
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서 양산된 교육원 양성 체계보다는 대학교육과 국가자격시험을 통하여 전문자격증을 부여하는 방향으로 적극 개선되어야 한다.
<참고문헌>
최지영, “한국 영유아 보육사업 활성화 방안에 관한 연구”, 『사회복지』(중앙대 행정 대학원
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