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대학원 석사논문
한국청소년개발원편집부(2004) 청소년 온라인게임중독 실태와 중독 예방교육 프로그램 연구, 한국청소년개발원 [방통대 간호학과 4학년 보건교육 C형] 초중고학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육
<목 차>
Ⅰ. 서론
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대학원 석사논문, 2003
잠쉬드 가라제다지, 이진원 역, 2005, 경영은 시스템이다(비즈니스 아키텍처 설계를 위한 플랫폼), 한스미디어
한국유통물류진흥원 홈페이지 http://www.gs1kr.org [방통대 경영학과 3학년 물류관리 공통] (1) e-SCM과 APS에 대
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대학원 석사학위 논문, 1994
* 최병모 외, 제7차 교육과정에 따른 사회과의 통합운영 모형 및 교수-학습 자료 개발, 한국교원대 통합사회 교육과정 연구위원회, 1998
* 한국교원대학교, 제7차 과학과교육과정개정시안, 협동인쇄공업주식회사, 1997&
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. 과학교육(과학과교육)의 지역화
1. 자료 첨가형
2. 자료 심화형
3. 내용 강조형
4. 내용 대체형
5. 지역 특설형
Ⅲ. 사회교육(사회과교육)의 지역화
Ⅳ. 역사교육(역사과교육)의 지역화
Ⅴ. 음악교육(음악과교육)의 지역화
참고문헌
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대학원
김문환(교수) 저(2000), 공연예술심리학, 연극과인간
문화체육관광부(2008), 실시 공연예술행사지원현황자료
서연호(문학평론가) 저(2004), 동아시아의 공연예술, 살림
유태용, 문화란 무엇인가, 학연문화사
이광수(1998), 대중문화와 문화
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국민연극이라는 칭호까지 받게 된 것이다. 참 유쾌한 영화다.
참고자료
연극 ‘라이어’ 대학로 민송아트홀 1관 2018년 목차
서론
본론
1, 연극<라이어>의 시작부터 현재까지
2, 시작단계
3, 중간단계
4, 현재
5, 연극 ‘라이어’의
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연극의 이해, 고갈
알랭 쿠프리, 장혜영 역(2000) 연극의 이해(현대신서 33), 동문선
김종대(1986) 독일희곡이론사, 문학과 지성사 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 독일 표현주의 연극
1) 배경
2) 내용
3) 게오르크 카이저
2. 표현주의
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이 중요하다고 한다. 전문적인 연극비평을 쓰는 것이 아니라, 공연 후기를 생생하게 기록하여 훗날 언제든지 그 추억을 찾아 볼 수 있어야 한다. 연극은 영화와 달리 공연이 끝나면 연기처럼 사라져 버리는 예술이기 때문이다. 이 연극의 특징
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이 신과 접촉하여 그 꿈의 내용과 해몽을 자신에게 말하라고 지시하였다. 다니엘이 하나님을 통해 그 꿈의 내용과 해몽을 이야기하자 느부갓네살은 다니엘이 신과 접촉하고 있다는 것을 인정하게 되었던 것이다.
p517에서 나는 새로운 내용을
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입학제로 해결, 아시아 경제, 김수희, 2008.8.14
3不정책, 누구를 위한 것인가?, 이기종, 국민대학교 교육연구소, 2008. 2, pp. 33 ~ 66
대학의 자치와 3불정책의 갈등, 2007. 5, pp. 233 ~ 238 (6pages) 1. 사회의 뜨거운 감자, 3불(不) 정책
2. 3불(不) 정책,
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