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연극비평의 전개양상과 그 의미」, 『울산어문논집』 10, 울산대 국어국문학과, 1995.12.
양승국, 「1910년대 한국신파극의 레퍼터리 연구」, 『한국극예술연구』 8집, 1998.6.
양승국, 「'신연극'과 <은세계> 공연의 의미」, 『한국현대문학연
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학과 심리학적 사회심리학이 완전히 융합되지 못한 채 각각의 문제의식과 방법론을 가지고 여전히 독자적인 발전의 길을 달리고 있다. 최근의 사회심리학 연구는 학문의 가치연관성 문제로 고민하고 있다. 다시 말해 현대사회심리학은 왜 연
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입학자격은 대학과 같으며, 수업연한은 2년 또는 3년이고 학과가 주어진다. 고등전문학교는 대학이나 단기대학과 달리 중학교 졸업자를 입학대상으로 하고, 전문의 학예를 교수하고 직업에 필요한 능력을 육성하는 것으로 목적으로 하는 고
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대학원, 1999
김보기, IMT-2000망의 무선자원과 이동성 관리를 위한 관리서비스 및 관리 기능 정의 인천대 대학원, 1999
박기환, 이동통신의 CDMA와 GSM음성신호 품질 및 비트 변조속도의 실증분석, 국민대 정보과학대학원, 1996
손영란, 이종 이동통
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대학원 입학에서의 직업인 특별선발 폭의 확대, 직업인만을 대상으로 하는 대학원과정의 설치, 야간박사과정의 신설 등을 검토
- 대학졸업후 연구소 등에서 2년 이상의 연구실무경험이 있는 자에게는 석사학위의 취득 없이 대학원 박사과정
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학과 학교의 설치
6) 다양한 평가 방법의 도입
3. 일본의 교육제도 및 과정
○ 학교 교육의 현황
1) 유아교육과 보육
2) 소학교
3) 중학교
4) 고등학교
5) 고등교육기관
4. 일본 교육의 문제점
1) 학대.학교폭력
2) 입시경쟁의
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입학하기 위해서는 다시 대학과정(Specialist과정)에서 수학해야 하는 문제 및 Specialist나 Candidate 학위를 다른 국가에서 인정하지 않아 러시아 학생의 외국 유학이나 외국 학생의 러시아 유학에 장애요소가 되고 있다.
러시아는 다수의 노벨상
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입학제도
1) 미국의 대학입학제도
2) 프랑스의 〃
3) 일본의 〃
4) 중국의 〃
5) 독일의 〃
3. 입시 관련 이슈
(1) 학벌타파운동
(2) 성적비관자살
(3) 기여입학제도
(4) 사교육비 과다지출 문제
[3] 결론
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대학원 훈련의 주요 요소에 관한 기술을 포함하면서 임상심리학에서
이루어지는 훈련에 대한 개관으로 결론 Ⅰ. 임상심리학이란 무엇인가?
Ⅱ. 정신건강 관련 전문직
1. 정신과의사
2. 상담심리학자
3. 다른 정신 건강 전문가들
Ⅲ.
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국민 4) 경제
2. 일본의 대중문화 ---------------------------- 2
3. 일본의 경제 -------------------------------- 2
1) 신화의붕괴 2) 경기 침체의 수수께기
4. 일본의 교육제도 ---------------------------- 5
1) 대학원 2) 대학 3) 단가대학
4) 전문학교 5) 고등전문학교 6)
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