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학과 편. 도서출판 동인 1. 가족치료의 기본원리
1) 가족체계
(1) 가족규칙
(2) 가족 하위체계와 경계
(3) 가족 항상성(homeostasis)
2) 가족치료의 기본개념
(1) 순환성의 원리
(2) 피드백 기제
(3) 개방성과 폐쇄성
(4) 동목적성의 원리(Equifinal
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학과 편. 도서출판 동인 1. 가족치료의 기본원리
1) 가족체계
2) 가족치료의 기본개념
2. 역기능적인 가족
1) 역기능적 의사소통
2) 역기능적 하위체계
3) 가족신화
4) 다세대 전수 과정
3. 가족치료의 모델
1) 구조적 가족치료
2) 의사
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있습니다.
3. 수업에대한 기대및 본인의 각오
- 사회복지 특히 장애인 복지시설 및 고아원 등의 문화 해택 또는 심리연극치료에 관심이 많기 때문에 많은 도움이 되리라 생각됩니다. 많은 공부가 될 것 같아서 열심히 해 보겠습니다.
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동기 및 학습참여도와 평생 학습성과의 구조적 분석. 충남대학교 교육연구소 교육발전논총.
임수현, 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 석사학위논문 서울교육대학교 교육대학원 서울 대한민국, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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동기가 활동의 만족도에 미치는 영향에 관한 연구”, 한양대학교 행정·자치 대학원 석사학위논문, 2008.
이종호. 2007. 자원봉사 활동의 체계적 이해. 한국인간관계학보
김상혜, 2010, 자원봉사의 관리 전략과 실제, 대경
배기효 외 공저, 2010, 자
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대학원 논문. 1. 고교평준화정책의 도입배경
1) 교육적 측면
2) 사회ㆍ경제적 측면
3) 정책의 전개과정
2. 고교평균화의 추진과정
3. 고등학교 평준화 정책과정의 분석모형
4. 고교평준화 제도의 법적 근거
5. 평준화 지역 고등학
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동기의 변화------------------------------------------------------3
4. 의식의 변화------------------------------------------------------3
Ⅳ. 전자부패 발생 시나리오----------------------------------------------3
Ⅴ. 정보통신기술(ICT)과 부패의 관계----------------------------------
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연극 방법을 통한 말하기 교육 연구
◎ 노은희, 상황맥락의 도입을 통한 말하기 지도 연구, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1993
◎ 류성기, 초등 말하기 듣기 교육론, 박이정, 2003
◎ 박미성, 초등학교 영어 말하기 평가유형에 관한 연구 : 과
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동기...............................................5
3) 논문 요약..............................................................5
● 서론 .................................................................5
◦ 연구목적.............................................................5
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학과 지성사
Robert D. Nye, 이영만·유병관 옮김(1996), 심리학과 인간의 이해 프로이드, 스키너, 로져스, 중앙출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조작적조건화이론(스키너)의 기본이해
1. 개념
2. 선반응 후강화
3. 실험
Ⅲ. 조작적조건화이론(스키너)
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