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동국대, 2008 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 피아제의 이론 및 교육현장 적용방법 1) 피아제의 이론 2) 교육현장 적용방법 2. 비고스키의 이론 및 교육현장 적용방법 1) 비고스키의 이론 2) 교육현장 적용방법 3. 피아제 이론의 교육현장 적
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동국대 2007 조재현 [정보보안 기술 발전에 관한 연구] 경기대 2003 내일신문 기획연재 [기술보국이 미래사회의 희망] 2009.03.06 한국산업기술진흥협회 [기업연구소 산업기밀 관리실태 및 개선방안] 2006 한국산업기술진흥협회 [중소기업 기술유출
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동국대 사회과학연구원 연례 심포지움 『한국의 현실과 민주주의』, 2001/11. ______, 『세계정치경제론』, 서울: 세계정치경제연구소, 1996. 데이비드 하비 지음, 구동회ㆍ박영민 옮김, 『포스트 모더니티의 조건』, 서울: 한울, 1994. 마누엘 카스
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, 1991 김동욱, "무가 바리공주", 동국대 사학회.1960 서대석, "바리공주 연구", 계명대학교,1972 최강현, "바리공주 신화의 분석", 한국민속학회.1979 1.서론 2.본론 (1)지역별바리공주이야기 (2)내용 (3)다른작품과의 관련성 3.결론
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동국대 행정대학원 석사학위논문 ,2003. 양경미, [재가 노인의 학대와 대처방안 및 학대결과에 관한 연구], 이화여대 대학원 박사학위논문, 2003 여미옥, [노인학대에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 지역비교 중심] 서울여대 대학원 석사학위
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동국대, 2008 - 전국대학사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002 - 김범수, “청소년 정신건강에 영향을 미치는 생태체계 변인에 관한 연구”, 한영신학대, 2009 - 박동윤, “합기도 단전호흡수련이 청소년의 정신건강에 미치는
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관한 연구”, 동국대, 2007 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 지적장애를 가진 초등장애아동 가족이라고 가정할 때 아이의 교육방법 2. 아이의 교육을 위한 실천적 방법(근방에 위치한 초등장애교육 시설 프로그램을 중심으로) Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
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동국대, 2009 서론 본론 1. 학교폭력의 실태 대책  1) 조사 전 적극적인 홍보와 익명성 보장되어야 한다.  2) 학생들을 처벌 대상으로만 보지 말고 근본적인 원인 찾아야한다.  3) 우리 모두 조금만 더 참을 줄 아는 인내심 가져야한다.
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대학원 / 200108 세계 주요 3대 항공사 제휴 그룹의 제휴 영향에 관한 연구 :대한항공 및 아시아나항공 제휴 후 경영성과 / 장희욱 / 동국대 대학원 / 200702 Sky team 홈페이지 http://ko.skyteam.com/ KAL,중국동방항공 스카이팀 가입으로 동북아 네트워크
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북대학교 교육대학원 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 조소중심학습(조소중심수업, 조소중심교육) Ⅲ. 창작중심학습(창작중심수업, 창작중심교육) Ⅳ. 체험중심학습(체험중심수업, 체험중심교육) Ⅴ. 자원중심학습(자원중심수업, 자원중심교육)
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