|
대학교 교육대학원 논문, 2019.
신정연, 유아의 지능 및 기질, 통제능력, 만족지연능력이 교사-유아와의 관계에 미치는 영향, 울산대학교 교육대학원 논문, 2006.
이금섭, 부적응유아의 만족지연행동에 관한 연구, 대구대학교 대학원 논문, 2004.&
|
|
|
자기개념과의 관계 <대전대 대학원 - 이경숙,2006>
* 집단따돌림에 영향을 주는 요인에 관한 연구 <경상대 대학원 - 허진영,2006>
* 집단따돌림과 학교생활적응에 따른 학교사회복지서비스 접근방안 <대구대 대학원 석사학위 논문 - 이
|
|
|
대학교 신학대학원 석사학위논문
김완일,김옥란(2015)「성격심리학」학지사
김춘경(2006)「아들러의 아동상담 이론과 실제」학지사
배연미(2009)「칭찬.격려활동’을 통한 아동의 도덕적 성장돕기」대구대학교 교육대학원 석사학위논문
신
|
|
|
대학교 교육대학원.
신은옥(2007). 초등학교 방과 후 학교 운영에 대한 교사의 인식. 석사학위논문. 한국교육대학교 교육대학원.
이성태(2007). 방과 후 학교 운영 실태와 개선방안. 석사학위논문. 대구교육대학교 교육대학원.
이숙형(2005) 초등
|
|
|
대학교 대학원 박사학위
논문
이운희(2001). 서당교육의 실제와 현대적 의의. 석사학위 논문. 대구교육대학교
교육대학원
이정미(2000). 전통사회의 아동교육에 대한 연구 -조선시대의 풍속화를 중심으로-.
논문집 Vol.18 No.1 p279～292. 대구미래대
|
|
|
대학교 교육대학원 논문(2004)
「동요를 통한 언어지도가 발달지체 유아의 어휘력에 미치는 효과」함옥희, 대구대학교 특수교육대학원 논문(2005)
이경우, 이은화(1994). 한국전래동요의 재발굴 및 통합적 활용. 이화여대 사범대학 인간발달연구
|
|
|
대학교 복지상담대학원. 2009.
최은희. 가정환경이 청소년의 자아정체감 형성 및 내적 감정에 미치는 영향. 기독교교육학과 기독교교육. 총신대학교 대학원. 2003.
홍소정. 청소년기 친구 관계와 자아 정체감에 관한 연구. 가정교육. 동국대학교
|
|
|
대학교 교육대학원 논문
우덕례(2011)「언어발달 인적지원환경이 유아의 읽기에 미치는 영향」중앙대학교 사회개발대학원 논문
임헌아(2005)「읽기발달 과제에서 읽기부진아동과 일반아동의 수행 비교」대구대학교 대학원 논문
정선희(1990)
|
|
|
대학교 행정법무 대학원.
김흥순(2000). 한국의 유아교육 공교육화 정책에 관한 연구. 석사학위논문, 고려대학교 행정대학원.
박희자(2001). 유아교육 공교육화 정책방향에 관한 인식조사 : 유치원과 어린이집을 중심으로. 석사학위논문, 대구카
|
|
|
대구대학교 특수교육대학원 논문
임영원(2005)「동화책 반복해서 읽어주기 활동이 발달지체유아의 언어표현 및 이야기 이해력에 미치는 영향」단국대학교 특수교육대학원 논문
황성숙(2004)「유아의 언어발달은 촉진하는 음악교육 프로그램
|
|
메뉴펼치기
