|
대학원에 진학하여, 생물정보전문가가 되기 위해 실력을 쌓았습니다. 능숙한 컴퓨터 활용 기술과 함께 화학과 생화학, 분자생물학 등의 과목을 배우고 연구하면서 생물학과 컴퓨터 과학의 융합을 꾀했습니다.
독립적인 생활력과 책임감을 가
|
|
|
대학진학을 할 경우도 기존의 서열화 된 내용을 전면 해소하는 방안을 마련하며 특성화된 대학을 양성하고 입학을 자유롭게 하여야한다. 그리고 보다 전문화된 연구 활동을 할 수 있도록 교육투자를 최대한 확보, 지원함으로서 국가경쟁력을
|
|
|
대학과의 결속력 강화
대학은, 교육연구의 장소이자, 기업으로 인재를 방출하는 장소이기도 하다. 또한, 대학에서 행해지는 연구 활동 중에는, 상품개발이나 품질관리 등의 면에서, 기업경영에 도움이 되는 것도 적지 않다. 특히, 이공계의
|
|
|
연구회
- 천세영 외(1999). 정보사회교육론. 서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 장학이론
Ⅰ. 장학이론
1. 장학과 이론
2. 지도성이론
3. 의사결정이론
4. 의사소통론
5. 권력과 권위이론
6. 동기이론
7. 조직풍토,
|
|
|
대학마다의 연계만이 살아남을 길이다. 교과 과정도 역시 학생들의 수준에 맞고 그에 맞게 편성되면 수준을 더 끌어올리지 않을까 생각한다.
참고문헌
인천 해양과학 고등학교 교육계획서(2003)
고등학교 실업계 교육과정(교육부)
수산, 해운
|
|
|
연구- 서울: 세경사 * 장학의 개념과 유형
Ⅰ. 장학의 개념
1. 법규면에서의 접근
2. 기능면에서의 접근
3. 이념면에서의 접근
Ⅱ. 장학의 유형
1. 장학의 유형
1) 일반장학과 수업장학
2) 임상장학과 마이크로티칭
(1) 1단계: 교사
|
|
|
연구팀 (교양학부 이유미 교수)과 분석한 결과 어휘수가 높은 아이들이 상황 해석 능력은 물론이고 학업성적도 높았다. 언어와 학습의 관계는 무엇일까?
■ 부정 어휘를 많이 쓰면 학습능력이 떨어진다
계명대 심리학과 이재호 교수팀과
|
|
|
연구방법론의 다양화 및 정교화
여타 관련 학문의 이론을 차용하는 수준에서 벗어나 사회복지 분야 고유의 행정이론을 체계화하고 정립할 필요가 있음.
연구방법론도 계량적 연구방법 위주에서 벗어나 질적 연구방법이 강화될 필요가 있
|
|
|
연구소, 기업의 조사분석, 기 획, 리서치분야 등에 제 남은 인생의 모든 것을 바치고 싶습니다. 지원동기는 적성에 맞으면서 평소에 관심이 많았고, 전공인 경제학과 경제실무경력을 활용해 능력을 최대한 발휘할 수 있으며, 이상을 펼칠 수
|
|
|
대학생 멘토링 활동 32
【그림-11】귀향 멘토링 활동 모습 33
【그림-12】대학생 귀향 멘토링 지도 계획서 33
【그림-13】영상매체 활용학습 활동안 및 학습지 35
【그림-14】본교 교사의 활동 모습 36
【그림-15】연간 교육안 및 주간 안내
|
|
메뉴펼치기
