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자기실현을 할 수 있으며 비장애인과 다를 바 없는 생활을 할 수 있다.
참고문헌
강종구 외 1명, 최근 10년간 미국 지체장애연구 경향 분석, 한국지체부자유아교육학회, 2010
강경아 외 1명, 지체장애 청소년의 삶의 과정, 지역사회간호학회, 20
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교육적 훈련이 모든 것을 설명해 주며, 선천적 경향은 중요치 않다고 가정하기 쉽다. 우리는 우리 자신의 생각에 따라 우리들의 원하는 방식으로 아동들을 키울 수 있다고 생각한다. 또한 아동들은 자기들이 필요로 하는 경험에 관하여 우리
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교육을 받을 기회를 가짐으로서 직업의 선택의 폭이 넓어졌고, 더 자유로워졌다. 반면 현대 사회의 급속한 발전으로 인하여 다양한 직업들이 생겨남으로 인해 직업에 대한 지식을 충분히 가질 수 없으며, 직업에 필요한 기술의 변화도 급속히
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교육이 무너져 가고 있는 현실에도 대학은 그들만의 잣대로 우수한 학생들을 뽑으려고 안간힘을 썼다. 언제 공교육 정상화에 책임 있는 자세를 한 번 보여주었는가. 정부나 사회에서 공교육을 정상화하기 위해 내신 반영 비율을 강화해야 한
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교육과정을 이해하는 하나의 수단에 지나지 않음을 이해하고, 검사결과 자체가 학교의 교육목적을 통제하는 일이 없어야 할 것이다. 예를 들어 한 학생의 지능이나 학력검사 결과는 한 학생의 현재 상태와 특징을 이해하고 그를 지도하기 위
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교육과정을 이해하는 하나의 수단에 지나지 않음을 이해하고, 검사결과 자체가 학교의 교육목적을 통제하는 일이 없어야 할 것이다. 예를 들어 한 학생의 지능이나 학력검사 결과는 한 학생의 현재 상태와 특징을 이해하고 그를 지도하기 위
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학교수준
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대학원 전공
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교육·훈련
대학 또는 전문대학의 도시공학, 도시계획, 조형공학, 건축공학 또는 토목공학 관련학과 졸업
5. 자격·면허
국가기술자격법에 의한 기술사로는 도시계획, 조경, 교통기술사가 있고, 기사자격으로는 도시계획기사 1·2급, 조경기
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교육과정을 이해하는 하나의 수단에 지나지 않음을 이해하고, 검사결과 자체가 학교의 교육목적을 통제하는 일이 없어야 할 것이다. 예를 들어 한 학생의 지능이나 학력검사 결과는 한 학생의 현재 상태와 특징을 이해하고 그를 지도하기 위
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할 수가 없다. 다행히 인간은 이 능력을 일찌감치 터득함으로써 사회의 일원이 될 준비를 마친다. 18개월 아기들만큼만 해도 대화에서 실패는 하지 않는다.
■ 말을 잘하기 위한 첫 번째 조건은 자기중심 프레임에서 벗어나는 것이다
말
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