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유아교육체제 마련을 위한 토론회”
프레시안, “보육서비스, 국공립시설 확충으로”2004년 5월 7일
테레사 쿨라빅, 한국여성연구회“복지국가와 여성정책”2000 새물결
한국여성개발원
조흥식 “여성복지학”2000 학지사
스웨덴의 보육정책 ht
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유아통합교육을 위하여 교사 간의 협력관계에 대한 특수교사와 일반교사의 인식차이에 관하여 연구 강유정 (2007). 초등학교 통합학급 교사와 특수학급 교사 간 통합교육을 위하여 개선방안 및 협력실태. 전남대학교 교육대학원정광섭 (2005).
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교육을 더욱 강조하고, 어린이들에게 음악의 선물을 전달하는 역할을 더욱 책임져야 한다. 아동음악교육은 어린이들의 미래를 밝게 만들며, 음악의 마법을 통해 그들을 지원하고 사랑하는 일이다.
Ⅳ. 참고문헌
김경철, 「유아교육개론」, 공
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교육부 외(2000), 국가 인적자원개발 정책 방향과 과제, 제4차 인적자원개발회의 안건
○ 김태완·강유정(1998), 유아교육교원 연수제도의 문제와 발전방향, 계명대교육학연구 16호
○ 나중덕(1994), 모험자본회사의 유형별 투자형태 및 성과분석,
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유아교육은 생태학과 유아교육의 만남. 생태유아교육은 생태학적 접근의 유아교육으로서 생명사상 내지 생명의 세계관에 터전.
(2)생태유아교육은 자연의 순리에 따르는 자연친화적 유아교육.
(3)생태유아교육은 생명의 원리에 따라 아이를
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유아보육, 1993.
이순형 외 공저, 학지사, 보육학개론, 2006.
양옥승, 유아교육보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2000. Ⅰ. 방과후보육의 개념과 목적
1. 방과후보육의 개념
2. 방과후보육의 목적
Ⅱ. 방과후보육의 기능
1. 복
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유아들은 유아교육기관 및 보육기관에 다니는 동안 타인과의 사회적 관계를 비롯하여 새로운 환경에 대한 적응을 하는 과정에서 대인관계에 있어 갈등을 해결하는 방법을 경험하고 타인과의 조화로운 사회적 관계를 증진시키게 된다(권효진
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유아 문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013
심성경, 이선경 외 저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014 1. 동화책을 들려 줄 때 구체적인 질문
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교육의 RST 모형을 참조하여, 제품의 어떠한 기술 및 성능을 활용하여 유아에게 어떻게 적용할 수 있을지 쓰시오.
4. “유아교육분야의 원격수업에 대한 의견 기술”
본인이 생각하는 유아를 대상으로 하는 좋은 원격수업이란 무엇이라고 생
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교육하고 이끄는 것에 어려움이 따를 수는 있다. 하지만 아이를 다그치지 않고 다른 특성을 가졌음을 이해하고 배려해야 한다.
4.출처 및 참고문헌
1) 김경숙, 『유아특수교육개론』, 학지사, 2002
2) 이현섭, 『유아교육개론』, 학지사, 1997
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