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대구대, 2003
- 조민정, “비선호시설 입지를 둘러싼 갈등구조분석”, 강원대, 2012
- 김두섭, “사회과학을 위한 회귀분석”, 법문사, 1994
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사례일지 및 개요
2. 문제제기
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소개서 2024년
1. 경력(경험) 기술서 : 응시원서에 기술한 직무관련 경력 혹은 경험에 대해 상세히 기술하여 주십시오. (최소 300자, 최대 500자 입력가능)
2. 직무수행계획서 : 국립중앙의료원의 미래 발전 목표 및 방향을 제시하고, 자신의 직
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부동산 임대사업 소득세 및 양도소득세의 감면
4) 개발부담금의 감면
제2절 정책적 측면
1. 민간기업의 참여 제고
2. 수익자 부담 원칙 적용 현실화
3. 지원 사업의 실시
1) 융자지원 사업의 실시
2) 고령자 고용업체에 대한 지원
4. 고
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강원대학교 대학원. 1. 서론
2. 체계로서의 가족
3. 부모-자녀 관계의 이해
4. 청소년기 가족관계의 특징
5. 청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나 자신의 가족관계에서 어려웠던 점
6. 보다 건강하고 적응적인 가족관계 형성 방법
7.
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강원대학교 대학원.
김동연 (2016) 가족기능이 초등학생 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구. 경기대학교 대학원 석사학위논문. 1.서론
2.가족건강성
3.부모-자녀 관계의 이해
4.청소년기 가족관계의 특징
5.청소년기 경험했던 부모
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강원대학교, 1991
박명윤 -《청소년 흡연 실태와 대책》, 한국청소년개발원, 1998
성환재 - 「청소년 약물남용 실태조사」, 청소년종합상담실 세미나, 2000
윤명숙 -「청소년 약물남용 상담」, 1996
이창기 - 「마약 이야기」 김대근 「마약과 약물
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강원대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2004
김건관, 『고등학교 상담활동의 실태와 개선방안』, 관동대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002
이석룡, 『중등학교 교사의 생활지도 실태와 학교사회사업에 대한 인식 연구』, 광주대학교 사회복
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강원도 교육청. 『강원도 고등학교 교육과정 편성운영 지침』.강원도교육청, 1995
☞ 강원도 교육청. 『강원도 고등학교 교육과정 편성운영 지침』.강원도교육청, 4차 개 정-2005)
☞ 교육부. 『7차 교육과정 문서』.교육부, (1997)
☞ 문선옥 교사.
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강원도교육과학연구원, 2008.
김가은 (2016). 해결중심 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기효능감에 미치는 영향. 광주 교육대학교 대학원 석사학위논문 1. 서론
2. 본론
2-1. 다문화 가족이란
2-2. 다문화가족 아동을 대상으로 하는 자
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강원도교육과학연구원, 2008.
김가은 (2016). 해결중심 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기효능감에 미치는 영향. 광주 교육대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족 아동을 대상으로 하는 ‘미술수업 자원봉사 사
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