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학업성취도
3. 연구절차
4. 분석방법
Ⅱ. 연구결과
1. eClass 게시판 온라인 노트작성이 메타인지에 미치는 영향
2. 온라인노트 활용빈도와 메타인지와의 상관관계
3. 학업성취도와 메타인지 및 온라인 노트 활용 빈도와의 상관
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있다. 도농간의 차이는 이러한 모든 요인을 포함하고 있다.
우선 지능이 학업 성적에 미치는 영향은 0.5～0.6 정도의 상관도를 갖는 것으로 밝혀졌다. 그런데 지능과 학업 성적의 상관도는 연령이 높을 수록 줄어든다. 지능에 따라서 환경에 대
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관심을 가지게 되며. 따라서 비행의 가능성이 증가하고 특히 지위비행을 저지를 가능성이 높아지게 된다. 청소년비행에 영향을 미치는 공부관련 요인
Ⅰ. 학습능력
Ⅱ. 학업성적
Ⅲ. 공부하는 시간
Ⅳ. 교육에 있어서의 아노미
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학업성적…………………………………6
4. 연구문제 ……………………………………………8
Ⅲ. 연구방법 및 절차……………………………………9
1. 연구방법 및 절차…………………………………9
Ⅳ. 결 과………………………………
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학업계획서(수학계획서)의 작성시 유의점
1. 지원 동기에 주목하라
2. 장단기 계획을 구별하라
3. 기초에 충실하라
4. 학풍에 충실하라
5. 패기를 드러내라
6. 지망하는 학문 분야에 안목을 보여 주라
7. 기타
Ⅱ. 학업계획서(수학계획서)
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여대생의 신체상, 자아존중감 및 우울에 관한 연구. 대한간호학회지, Vol.33, No.3
천종희, 최은옥, 우경자(2000), 인천에 거주하는 도시 여성의 비만도와 자신의 체형에 대한 인식. 한국식생활문화학회지, Vol.15, no.4
이수현, 현명호(2001), 여중생의
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진학시 희망 연구 분야 및 연구계획
우선 제가 최종적으로 연구 하고자 하는 분야가 **분야인 만큼 단일 개념이 아닌 전 - 경력(대학생활또는 직장활동상황)
- 지원동기 및 장래계획
- 성격의 장단점
- 석박사 진학시 희망 연구 분야
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영문교재 사용의 측면에서 바라본 이공계 교양과목 운영현실 및 문제점을 바탕으로 한 국문교재 필요성.........................................3
2.1 각 이공계 교양과목의 영문교재 사용 여부.................3
2.2 이공계 교양과목의 영문교재 사용
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연구의 필요성 및 목적
<<그림>>
대학생이라면 대부분 취업을 희망 우리학교 학생들의 토익성적과 학업성적을 토대로 취업 가능성을 타진해 보도록 한다.
가설소개
가설1
경영대학생은 타 단대 학생과 토익점수에 차이가 있
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동기를 찾지
못한 청소년들에게 내재된 동기를 찾아주고 잠재력을 이끌어 낼 수 있도록 학업중단 청소년들을 위한 공간이 되어야 하며, 정부는 이에 대한 적극적인 대책을 마련해야 한다.
7. 참고자료
조성연, 이미리, 박은미(2009). 학업중단
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