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과 다른 사람의 생각을 비교하고 논의하는 시간을 가져야한다. 형성된 개념을 다양한 상황에 적용해 볼 수 있는 기회를 가져야 한다.
3) 컴퓨터 교육에의 활용
(1) 컴퓨터 네트워크에 의한 재택수업
- 컴퓨터 네트워크를 활용해 시·공간적 제
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칸트의 윤리학
2. 선의지
3. 정언명법
4. 칸트 윤리학의 의의
Ⅲ. 내 경험 적용 사례에 적용하기.
1.“나의 수행평가 채점기”
2. 드라마 “Love Story in Harvard”
3. “얘들아, 누구가 더 착한 어린이 일까??”(수정본에서 보완)
Ⅲ.나가면서
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과관계
(6) 공간개념
(7) 수평개념
(8) 수직개념
4) 형식적 조작기
III. 피아제 이론의 평가
B. 스키너의 조작적 조건화
I. 스키너의 생애
II. 주요개념
1) 조작적 조건형성
(1) 강화와 처벌
(2) 강화계획
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교육과정, 태영출판사
백혜리 외(2007) 보육과정, 창지사
최미현 외(2008) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2007) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
권중돈 외(2005) 인간행동과 사회환경, 학지사
최순남(2007) 인간행동과 사회환경, 한신
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사회학습이론에서 설명된 관찰 학습 개념으로 사회에서 증가되는 폭력과 공격성의 표출을 설명할 수 있다.
학습이론의 발전과 관련하여 사회학습이론은 특히 두 가지 면에서 중요한 공헌을 한 것으로 평가되고 있다.(Borich&tombari, 1995). 그 하
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도덕교육학회
성민재(2006) - 언론에 의한 프라이버시권침해의 사법적 규제, 전북대학교
이상득(2005) - 개인정보의 프라이버시권 보호에 관한 연구, 동의대학교
정종길(2006) - 정보화 사회에서 프라이버시권의 보호, 경기대학교사회과학연구소
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사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 여성심리학의 연구방법
I. 비성차별주의자 연구방법
1. 문제의 제기
2. 연구설계
3. 자료분석과 해석
4. 결론의 도출
II. 여성심리학과 질적 연구
III. 성차의 연구
1. 논술식
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사회적 행동을 발달시키기 위해서 가장 선행되어야 할 것은 아동을 대하는 교사의 마음과 행동이 일치해야 한다는 것이다. 교사는 아동을 지도함에 있어 일관성 있는 도덕적 방향성을 지녀야 하며, 이러한 도덕적 방향성을 토대로, 교사가 아
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도덕적 문제의 토론과 해결책을 합리적으로 탐구하는 과정을 중시함으로써 변화에 대한 통찰력과 상황 처리 능력을 길러줄 수 있게 하였다. 그리고 인지적 및 도덕적 판단력을 강조함으로써 현대 사회의 갈등하는 여러 가치와 덕목들을 평가
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사와 학생들이 그들의 수업과 학습에 어떻게 테크놀로지를 활용할 것인가에 둠
3. 미 교육부장관이 공표한 Enhancing Education Through Technology(ED Tech)에 나타난 교육 테크놀로지의 목표
테크놀로지의 활용으로 초중등학교 학생의 학업성취도 개선
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