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사회복지현장실습이 처음이라서 실습을 진행하면서 어려운 점(실습일지작성, 단위계획서작성 등)도 있었지만 이를 통해 더 성장할 수 있었던 것 같다. 장애인복지현장에서 실습을 통해 학교에서 배울 수 없는 행정적 측면, 전문적 발달을 위
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학교에서 수강한 전공(사회복지실천론, 사회복지법제론)소양을 최대한 활용하여 현장에서의 실제기술을 탐색·정리한다.
(2) 목표
-상담참관 시 전문상담가의 언행을 관찰하여 상담기술에 대한 이론을 현실과 비교·평가한다.
-상담사례를 통
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학과 수업과 봉사 시간 조정하기가 너무 힘들었다.
학기 중 자원봉사론의 활동과제로 급식소을 방문하면서 급식소의 관장님과 그리고 여러 실무을 담당하시는 복지사들을 만나면서 무엇보다 사명감을 가지고 이일을 감당하시는 것을 보면서
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학교 석사 학위논문
김은미(1997),「어동학대와 아동의 정서적 부적응 행동과의 관계」, 국민 대학교 대학원,
석사학위 논문,
박신혜(2003),「아동학대가 사회성 발달에 미치는 영향에 관한 연구」，경성대 사회복지대학원 ，
석사학위논문
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4. 치료기법 및 기술
Ⅲ. 결 론
1. 치료이론에 대한 평가
2. 한국 가족문제의 적용
<사례 및 시연부분>
1. 사례개요: 성격장애의 청소년가족
2. 제시된문제
3. 가족치료계획서
4. 전체 상담일지
5. 가족상담 사례
* 참고자료
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사회보장심의위원회 , 보육정책조정위원회, 장애인정책조정위원회 아동정책조정위원회
3년마다 실시 : 가정폭력실태조사, 장애인실태조사, 최저생계비 계측조사, 노인실태조사
5년 // : 보육실태조사, 아동 학대실태 조사, 정신보건시설
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계획서를 참조하여 수급자의 기능상태 및 욕구에 대한 적합한 서비스 제공유형, 횟수, 1일 서비스 제공시간, 일정 등을 결정한다. 1. 노인복지센터 운영규정
2. 급여제공지침
3. 요양보호사 지침서
4. 퇴직금 규정
5. 직원 포상 및 복지에
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복지에 큰 관심을 쏟고 있는 학자들, 복지사들에 의해서 곧 해결될 수 있으리라 믿는다. 또한 우리들은 우리 사회의 모든 계층이 \'더불어 살아간다\'라고 하는 마음가짐을 갖고, 어느 계층이라도 사회로부터 소외받지 않는 사회를 만들어나가
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사회의 의료 인력을 동원하고, 프로그램을 개발하고 실시하며, 이에 대한 평가를 실시할 필요가 있다.
2. 진료과목을 기준으로 한 의료사회사업 활동의 분류
진료과목을 기준으로 사회사업활동을 분류한다는 것은 정신과, 재활의
학과, 소아
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복지법에서 상세히 규정하고 있는데 노인복지법상의 요양보호사는 주로 노인장기요양기관에서 요양서비스를 제공하는 임무를 맡고 있고, 특히 재가요양기관인 계가복지시설에서 장기요양업무를 담당하고 있다.
* 참고문헌
한국 사회복지실
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