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유아의 개별 특성을 파악하고, 활동에 도움이 되는 다양한 교수 방안을 준비해야 한다.
참고문헌
교육부, 보건복지부(2019), 2019 개정 누리과정 해설서, 세종: 교육부, 보건복지부
경기도교육청(2013), 영유아 특수교육길잡이
교육과학기술부(2009
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지원 방안을 마련하는 것에서 시작하는 것이 필요하다. 보다 구체적으로 교육과학기술부와 보건복지가족부 두 부처가 공동으로 유아교육·보육 바우처와 관련된 단일화된 협의체를 구축하고 이 협의체 내에서 세부 방안을 마련하는 것이 필
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학교 출판부 2012
이현림, 김영숙 [인간발달과 교육] 교육과학사 2016
허정철 [인간행동과 사회환경] 공동체 2017
김선응 [인간의 신체와 운동기능의 발육발달에 관여하는 주 요인 및 조건에 관한 고찰] 한국발육발달학회지 21권 3호 pp.157~169 (2013)
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학사과정 및 단기과정에서 보육과정을 마치고 보육교사로 양성되어 보육시설이나 사립 유아원에서 일하는데, 대부분 보육교사는 국가보육위원회(NNEB, National Nursery Examination Broad)에서 2년 과정의 교육과정을 마치고 자격을 받거나, 기업 및 기
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학의 유아교육과 교수 중에서 각 영역에 전문적 소양을 가지고 있는 분을 교육장이나 원장이 임명하여 확보한다.
ㄴ. 요청장학
요청장학은 종래의 장학 형태와는 달리 의무적이 아니라 원장이나 교사들이 어떤 교육활동이나 수업의 질 향상
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교육과정을 분석 검토하며, 이에 대한 정보를 교환하고, 교사로서의 자세와 인식을 바꾸며, 지원해 줄 수 있는 행정체제가 구축된다면 유·초 연계가 수행될 수 있을 것이다.
▶제언
(1) 국가적 차원에서 최소한 1년의 유아교육을 기본 학제에
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교육적 의의, 노작 교육의 정신을 말할 수 있으며 교육에서의 개성과 사회성 존중을 들 수 있다.
*참고문헌
고후순 외 2인 공저, 『유아교육사상사』, 양서원, 1997.
목영해 외 2인 공저, 『교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사』, 교육과학
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학교의 교실생활과 수업, 문음사
문용린 역(2004) 비범성의 발견, 해냄
이홍구 역(2010) 성격심리학, 법문사
문선모(2009) 현대교육 심리학, 교육과학사
윤진성(2011) 교육 심리학, 상조사
김태련 외(2011) 발달심리학, 박영사
김광웅 외(2007) 아동발
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유아교육연구, 22(4), 123-145.
이수진. (2018). \"창의성 교육과 비판적 사고 함양을 위한 교사의 역할.\" 교육학논총, 30(3), 78-94.
정민경. (2017). \"사회적 기술과 공감 능력 증진을 위한 유아교육 방안.\" 유아교육과학, 15(1), 34-56. "목차
1. 서론
2.
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유아들의 토의·토론을 지원하기 위한 교사의 역할을 서술하시오.
5. 유아의 창의적 사고, 성향, 동기를 지원하기 위한 교사의 역할을 서술하시오.
6. 문학적 접근을 통한 교육이 유아의 논리교육에 지니는 의의가 무엇인지 세 가지만 들어
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