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유아교육과 컴퓨터, 양서원 2007
유현정 저, 유아를 위한 수 과학교육의 실제, 다음세대 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 음악 및 동작활동을 통한 과학교육의 개념
2. 음악 및 동작활동을 통한 과학교육의 활동계획서
1) 과학적 개념을 음악 및 동
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과학적 태도를 기르고 과학과정기술을 습득하기 위해서는 유아들에게는 놀이를 접목하여 자연스러운 상황에서 과학교육을 하는 것이 좋다. 놀이를 통해 자연스럽게 과학적 태도를 기를 수 있을 것이다. \'이런 상황에서는 이런 태도를 가져
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유아교육 박람회 및 각종 유아교육 세미나에 참여하면서 새로운 교육 방향을 연구하고 실제 아이들에게 가장 적합한 교육 프로그램을 개발하여 저만의 교육철학을 발전시켜 왔다고 자부합니다.
4. 지원 동기 및 포부
저는 유치원 교사로서 OO
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교육 심리학, 상조사
주은선 역(2006) 상담의 기술, 서울 학지사
주은선 외(2007) 한국적 인본주의 상담 모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동
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학지사
주은선 외(2007) 한국적 인본주의 상담 모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 E형] 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론
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학지사
칼 로저스, 한성열공 역, 2000, 칼 로저스의 카운셀링의 이론과 실제, 학지사
한국심리학회, 2006, 현대 심리학의 이해. 학문사
Gleitman, 2005, 심리학. 시그마프레스 [방통대 유아교육과 2학년 아동생활지도 A형] 생활지도 및 상담의 인본
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학회(2007) 현대 심리학의 이해, 학문사
Gleitman(2008) 심리학, 시그마프레스
변영계(2009) 학습 이론의 이해, 학지사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
노안영, 강영신 공저(2008) 성격심리학, 학지사
박아청(2009) 성격심리학의 이해, 교육과학사
김아
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, 저의 일본어는 이들 책을 접하고 공부해나가는 데에 큰 도움이 되고 있습니다. 상담심리학과학업계획서 상담심리대학원학업계획서*합격학업계획서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부
4. 기타 특기사항
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자기계발 노력과 자격 취득을 통해 유치원교육실무사로서의 전문성과 실무 능력을 갖추게 되었습니다. 앞으로도 끊임없이 배우고 성장하며, 유치원의 원활한 운영과 발전에 기여하는 유치원교육실무사가 되겠습니다. 1. 지원동기 및 업
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아동관찰과 행동연구. 서울: 학지사.
박수진 (2020). 영유아 발달관찰의 이해와 실제. 경기: 양서원.
손정희 (2017). 유아교육과 관찰 방법. 대전: 교육과학사.
이현주, 김민수 (2019). 사회과학 연구방법론. 서울: 박영사.
조민지 (2021). 아동행동 관찰
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