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논문 975건

응하는 감상과정으로 들어가게 된다. 이때 반응 중심 문학교육의 교수-학습 방법은 학습자의 문화경험을 우선하며, 반응의 임의성을 인정하기 때문에 문학 수업에 자발적으로 반응하도록 격려하며, 학습자와 텍스트, 학습자와 학습자, 텍스
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2008.11.26
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  • 저자
교육연구 제 13집, 1994. 원 희, ‘졸탄 코다이 음악교육방법에 관한 연구’, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1984. 이연경, ‘코다이 음악지도법과 국내 적용방법에 관한 연구’, 음악교육연구 제 9집, 1990. 정현주, ‘Suzuki Talent Education
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2008.08.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
학교에 입학하는 국제결혼 가정의 청소년 수는 점차 증가될 전망을 나타내고 있다. 교육인전자원부(2006)의 자료에 따르면, 국제결혼 가정 자녀의 학교 취학 현황은 7,998명으로, 학급별로는 초등학교가 6,795명으로 가장 많고, 중학교가 924명, 고
  • 페이지 57페이지
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  • 발행일 2009.05.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육은 사회생활 그 자체이고 과정이며, 학교를 중요한 사회제도로 보았다. 셋째, 듀이의 교사관은 ‘탐구적 교사상’으로서, 아동의 반성적 사고를 촉진하기 위해 교사는 아동의 경험이 어떤 방향으로 가고 있는지를 파악하는 관찰자, 아동
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2009.07.27
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육현장의 식생활교육의 부재 제 2절. 학교 급식의 변천 과정 및 현황 1. 학교 급식의 변천과정 2. 학교 급식의 개요 2.1 학교 급식의 정의 2.2 학교급식의 목적 2.3 학교급식의 형태 2.4 학교급식 만족도
  • 페이지 27페이지
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  • 발행일 2008.02.10
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
학교와 기업의 Mismatch가 엄청난 나라입니다. 이러한 내용을 문제로 삼아 지금부터 현 사회 직업진로교육의 모습과 NCS도입으로 인해 달라져야 하는 우리들의 진로교육방법을 알아보도록 하겠습니다. 1. 서론 2. 본론 Point 1 . 아이들
  • 페이지 7페이지
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  • 발행일 2022.11.10
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
교육사상에 관한 연구, 박부순, 충남대학교 교육대학원, 2000, 25-31쪽. 율곡은 실질적으로 자신의 좋지 않은 기질을 변화시켜내는 일, 그러함에 있어서 자신의 삶을 예로써 절도있게 단속해 가는 것을 역행 공부의 핵심으로 파악하였다. 율곡의
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2012.06.21
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
education. On the other hand, Ⅰ. Introduction 1.Boarding school VS. Day school 1> The occupancy rate of boarding school in Australia 2> Opinions from parents in Australia 3> The occupancy rate of boarding school in China 4> Opinions from parents in China 2. Advantage
  • 페이지 6페이지
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  • 발행일 2010.08.11
  • 파일종류 워드(doc)
  • 발행기관
  • 저자
Undoubtedly boarding school allows children to gain an understanding of and a tolerance of others in their boarding community, many of whom are likely to come from very different family backgrounds and different parts of the country and the world. Most students in independent Ⅰ. Introduction
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2010.08.11
  • 파일종류 피피티(ppt)
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  • 저자
교육현실을 분석 평가하면서 우리에게 가장 알맞는 교육이념, 내용, 방법, 제도를 꾸준히 창출해내야 할 것이다. 참고문헌 김선약, 「프뢰벨의 교육고전의 이해」, 이화여자대학교출판부, 1973 곽노의, 「프뢰벨 생애와 교육」, 학민사, 1995 곽
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2008.10.31
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
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