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학교 .................................................. 7
b. 학원 ................................................. 8
(2) 교육 서비스 구매자 ..................................... 10
(3) 문화 서비스 제공자 ....................................... 13
(4) 그 밖의 요인들 ......................
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도입해 능률을 올릴 수 있어야 한다. 이러한 검증된 사교육 교사들이 대학입시교육을 지도함으로써 효율이 높아지고, 기존의 교사들은 입시제도 보다는 인성교육 사회성 교육 등 입시와는 다른 분야의 교육을 담당하며 자율성을 보장하는 교
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기간은 단체협상과 교원교수 신분복지 향상 운동의 전성기로 볼 수 있다. 이 기간 중 NEA는 미국 38개주에서 단체협상법을 통과시키고, K-12 교원의 평 -교사와 교과서
-수행평가
-졸업규정
-과외활동
-공립학교와 사립학교
-교원양성
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사립학교 사례
2. 황우석 사례
1) 취재원이 보낸 메일을 인터넷 매체를 통해 공개
2) 황우석, 강성근을 끌어 앉히려 왔다 죽이러 왔다
3) 황교수에게 연락을 취하지 말라
Ⅵ. 추적60분의 취재윤리위배 사례
Ⅶ. 취재윤리 제고를 위한 실천
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화, 국제경쟁의 심화 등의 환경변화는 교육인력양성에 있어서도 다품종 소량생산과 고품질 인력양성을 강력히 요구하고 있다. 고급인력의 양성과 인력개발의 효율화를 위해서 기초과학교육의 진흥, 실업교육체제의 개편, 고등교육의 기회확
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고교평준화 문제점 보완 방안이다.
- 고교 평준화 제도의 공식 명칭을 ‘고등학교 평준화 제도’에서 ‘고등학교 학군별 추첨 배
정제도’로 개칭한다. 그럼으로써 불필요한 이념적 논쟁을 피한다.
-학생 개개인이 자신의 능력과 소질을 최
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화된 셈이다.
한국은 교육의 양적 확대에 있어서 개발 년대의 어느 나라보다도 빠른 학교교육의 팽창으로 매우 잘 알려져 있다. 그러나 과외가 학교보다 양적으로나 지출 금액의 측면에서 훨씬 빠른 속도로 급팽창하고 있다.
학교교육의 질
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학교 교육연구소, “한국교육사(韓國敎育史)”, 교육과학사, 2004 1. 교육정책(敎育政策)의 변천(變遷)
2. 교육(敎育)의 양적팽창(量的膨脹)과 정책(政策)의 변화(變化)
1) 의무교육정책(義務敎育政策)
2) 고등학교(高等學校) 평준화정책(
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학교생활에서 겪는 어려움
미국에서 공부하고 있는 한국인 유학생들은 언어 문제 뿐만 아니라 문화적 차이에서 오는 여러 문제 상황에 처하는 경우가 많다. 아래의 사례가 그 예이다.
사립학교에 입학한 한인 조기 유학생들이 문화적 차이를
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학교 당국에서는 현재의 필리핀 사회를 이끌어갈 참된 크리스천의 정신을 가진 리더(지도자)를 양성하기 위해 심여를 기울이고 있으며 해외에 다른 학교들과의 문화적, 학과적 교류를 통해 세계에 필리핀 대학의 이미지 개선에 앞장서고 있
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