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소녀가정 지원사업
1) 개념
2) 대상 선정 기준
3) 사업 내용
3. 소년소녀가정 지원사업의 현황 및 문제점
1) 소년소녀가정 지원사업의 현황
2) 소년소녀가정 지원사업의 문제점
4. 소년소녀가정 지원사업의 개선방안
5. 결론
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대한 인식은 변화하지 않았다. 그리고 핵가족화, 이혼, 가족계획 등으로 아동에 대한 복지나 서비스에 대한 관심과 개선이 요구됨에 따라 아동상담사업, 방임학대아동보호사업, 소년소녀가장세대보고사업, 보육사업, 입양사업, 시설보호사업
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학교 및 가족 강화
평가지표
- 상담 & 설문지
측정방법
- 사전 사후 설문
평가방법
- 평가 지표를 기반으로 한 사전사후 상담
- 주변 이웃이나 친구들의 의사표현
3. 사후관리
사후관리
- 가족구성원에 대한 관심 지속 평가
- 가족이 정기적으
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상담 Info Book」, 1998. 2, p. 154.
김남식. 폭력이 없는 사회와 가정.「가정과 상담 Info Book」, 1998. 2, pp. 153-54.
김남식. 가정폭력에 대한 이론적 이해.「가정과 상담 Info Book」, 1998. 2, P. 154.
정정숙. 가정 폭력 상담.「가정과 상담 Info Book」, 1998. 2, p.
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상담 Info Book」, 1998. 2, p. 154.
김남식. 폭력이 없는 사회와 가정.「가정과 상담 Info Book」, 1998. 2, pp. 153-54.
김남식. 가정폭력에 대한 이론적 이해.「가정과 상담 Info Book」, 1998. 2, P. 154.
정정숙. 가정 폭력 상담.「가정과 상담 Info Book」, 1998. 2, p.
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상담소를 무조건 심각하고 큰 문제가 있어 오는 것이라 생각하지 않기를, 사회가 성에 대한 민감성을 갖기 위해 전인적인 교육을 했으면 하는 바람이다. Ⅰ. 서론
1. 학교사회복지의 개념 및 목적
2. 학교사회복지의 현황
Ⅱ. 본론
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가기도 한다는 것이었다. 군인들이 그런 일을 해준다는 사실에 참으로 마음이 든든했다.
( 김종범 52농업메아리회 회장경남 사천시 )
<참고자료.>
○ http://www.haly.ac.kr/~welfare/hyuna/nohrn.html
+보건복지부 소년소녀가장세대보호 보육아동과
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길로 받아들이게 하옵소서 * 개요
* 개인, 가족 client systems과 함께 하는 상담
* 정보와 의뢰
* 사례관리와 팀워크
* 개입 점검
* 다양한 client systems와의 개입
* 개입단계에서 사용되는 사회복지 기초 지식
* 개입에서의 인간의 다양성
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가족의 고립을 줄이기.
② 정신 치료적 중재: 개인정신치료, 약물치료, 부모치료, 가족치료, 부부치료.
③ 교육 상담 서비스: 집단 교육, 부모 교육, 양육기술 교육.
④ 아이의 정서적, 신체적 안녕의 개선에 대한 집중적인 관찰.
⑤ 부모로부
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상담기능 활성화
9. 성인 기초교육의 강화?소외집단에 대한 교육적 관심 제고
10. 각 지역중심으로 종합적인 사회교육시설을 설치?운영한다
11. 사회교육관련 연구의 심화?방법의 다양화함으로써 사회교육에 관한 제반이론을 개발하고 응용
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