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학교경영과 단위학교 책임 경영제
1. 학교경영의 개념
2. 단위학교 책임 경영제
3. 학교경영계획의 의의
4. 학교경영계획의 수립 절차
Ⅱ. 목표관리기법(MBO)
1. 목표관리기법(MBO: Management By Objectives)의 개념
2. 목표관리기법의 특
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계획분석, 예상되는 문제의 사전 진단, 수정 등 탄력적 대응의 용이성, 자원의 배분을 효율화
`집단구성원이 공동으로 참여하여- 의사소통을 원활하게 하고, 팀워크를 높일 수 있음
③학교경영에의 적용: 이하 동일
*총체적 질관리 -TQM
①개념
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6절 교사복무 관리
제7절 학교운영위원회 관리
제8절 교육행정 정보시스템(NEIS) 관리
제15장 학급경영
제1절 학급경영의 개념
제2절 학급의 조직
제3절 학급경영의 실제
제4절 학급경영의 평가
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학교경영자들은 이러한 문제점들을 사전에 인지하여 목표관리의 문제점을 방지하도록 해야 한다.
3) PERT
과업평가계획기법(PERT: Program Evaluation and Review Technique)은 과업의 수행과정을 도표화하여 합리적이고 체계적으로 수행하도록 하는 방법
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평가절하되면 비협조적 풍토가 야기될 수 있으며, 의사결정에 전문성이 부족하면 비용 및 인원 절감에 실패할 수 있는 문제도 안고 있다.
5) 과업평가계획기법(PERT:Program Evaluation Review Technique)
정해진 기간 안에 과업을 완수해 나가는데 있어
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기법(MBO)
1. 목표관리의 개념
2. 목표관리의 과정
3. 학교경영에서의 목표관리
1) 목표관리 기법의 한계
2) 목표관리 기법의 효과
Ⅱ. 과업평가 계획기법(PERT)
1. 과업평가 계획기법의 개념
2. 과업평가 계획기법의 절차
1) 플로차트의 작성
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경영의 이해. 서울 : 형설출판사
3. 박병량 · 주철안 공저(1999). 학교 · 학급경영. 서울 : 학지사
*목 차
제1절. 목표관리기법
1. 목표관리의 개념
2. 목표관리의 과정
3. 학교경영에서의 목표관리
제2절. 과업평가계획기법(PERT)
1. 과업평가계획기
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(2002). 교육재정의 이론과 실제. 서울: 세영사
- 표시열(2002). 교육정책과 법. 서울: 박영사 * 학교경영의 기법
Ⅰ. 목표관리기법
Ⅱ. 정보관리체제
Ⅲ. 기획예산제도
Ⅳ. 과업평가 계획기법
Ⅴ. 영기준예산제도
* 참고문헌
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과업이 수행되는 동안에 통제와
평가를 위한 조회체제가 된다. 진행도표는 다음에 설명할 PERT/CPM의
바로 전단계의 기법으로서 활동의 상호 의존성과 상호관계를 나타내고
있다.
4) 계획평가검토기법(PERT)
계획평가검토기법(Planning, evaluation and
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(3) 관료제론
2) 인간관계론
3) 행동과학이론
2. 교육조직관리기법
1) Gantt차트
2) 과업평가검토기법(PERT)
3) 목표관리기법(MBO)
4) 정보관리체제(MIS)
5) 예산편성기법
(1) 기획예산제도(PPBS)
⑵ 영기준예산(ZBBS)
6) 조직개발기법(OD)
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