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연구 이외의 목적으로는 사용하지 않을 것을 약속드립니다.
한림대학교 사회복지대학원
박사라 (연락처 867-1088)
1. 자녀가 어린이학교에 다닌 지 얼마나 되었습니까? ( ) 년 ( ) 개월
2. 자녀가 어린이학교에 다니면서 달라진 점(좋아진 면과 나
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연구 이외의 목적으로는 사용하지 않을 것을 약속드립니다.
한림대학교 사회복지대학원
박사라 (연락처 867-1088)
1. 자녀가 어린이학교에 다닌 지 얼마나 되었습니까? ( ) 년 ( ) 개월
2. 자녀가 어린이학교에 다니면서 달라진 점(좋아진 면과 나
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서강대학교 사회과학연구소, 2004)
5) 통일부 홈페이지, “http://www.unikorea.go.kr/”
6) 이수정, 『새터민 청소년의 학교적응에 관한 연구: 반차별-반억압 관점을 중심으로』, (중앙대 대학원 석사학위논문, 2005), p2.
7) 김미영, 『탈북청소년의 교육
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대학교 경제학 학사
1981 - 1982 독일프랑크푸르트대학교 독일어과정 수료
1994 - 1995 한국과학기술원테크노경영대학원 최고정보경영자과정 수료
1995 - 1996 핀란드헬싱키경제경영대학원 경영학 석사 MBA
2003 - 2003 서강대학교 S-C AMP과정 수료
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학과도 맞닿아 있습니다” 재단 분석_두산 연강재단
1. 재단 소개
2. 사회적책임경영(CSR)
3. 특징 분석
4. 사업 선정
사업 분석1_두산아트센터
1. 성과 평가
2. 사회적 평가
3. 지속 성장성 평가
4. 사업 고려사항 평가
사업 분석2_DAC Ar
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학업성취도와의 관계연구\".
『영재와 영재교육』제2권2호
이영호. 2003. 정신건강론. 현학사. p.55-58.
이현민이종구. 2006. \"초등학생의 자아개념과 학교생활적응간의 관계\".
『한국심리학회 논문집』
임주희최연실. 2006. “아동의 스트레스 대
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학교에 들어가고, 기간은 3-5년이다.
4) 高等敎育
專科(전문대학), 本科(4년제 대학), 硏究生(대학원생)교육을 말한다. 중국은 고등교육의 기구로 대학교, 단과대학과 고등전과학교를 두어 시행하고 있으며, 고등학교는 교수법, 과학연구와 사회
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연구가 필요한 시점이다.
[참고 문헌]
이현국, 중국 국가행정 지리, 인포차이나, 2009
후자오량, 윤영도 역, 중국의 경제 지리를 읽는다, 휴머니스트, 2005
이인호, 중국, 이것이 중국이다, 아이필드, 2002
후자오량, 김태성 역, 중국의 문화 지리
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학교생활
5. 포부
Ⅸ. 자기소개서(자소서) 사례 5
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 활동사항 및 경력
4. 지원동기 및 입사 후 포부
Ⅹ. 자기소개서(자소서) 사례 6
1. 성장과정
2. 학교생활
3. 지원동기 및 포부
?. 자기소개서(자소서) 사
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연구
서울여자 대학원 교육학과 상담 및 학교심리 전공 이나연 석사
청소년의 약물남용과 가정의 심리적 환경 및 불안변인과의 관계 연구
목표대학교 대학원 교육학과 교육심리전공 고태용 1997석사 차 례
Ⅰ.서론
ⅰ.문제제기 및 연구
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