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교육적 성취도를 향상시킨다. 대학교에서 스포츠 경기에 참여하는 것은 졸업에 필요한 최소한의 학점 이수를 학교 당국이 보장하여 줄 뿐만 아니라 학교나 관련 기관으로부터 체육장학금을 받을 수 있는 기회를 증대시켜 준다. 또한 시장성
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교육 행위로서 해당 교과에 대한 지식의 전수나 인격적 측면에서의 신뢰감 등을 바탕으로 한 자율성과 책무성의 관점과 다를 바가 없을 것이다. 그러므로 판례가 체벌에 대한 일관된 견해를 제시하지 않고 구체적 상황에 따라 판결을 내리는
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하에서 피해자의 직장 생활이 원만하게 재개될 수 있어야 하지만, 노동위원회나 법원 등 국가기관에서도 성희롱과 관련된 문제에 있어서는 기존의 판단기준과는 다른 관점으로 사건을 해결할 필요가 있을 것이다. 또한 가해자의 성희롱 행위
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하고 모두 공공자산이므로, 대학운영의 공공성과 민주성이 확립되어야만 대학교육의 공공성이 커지고 그에 따른 ‘효율성’도 높아질 것이다. 그러나 우리 현실에서, 사학은 재단의 소유물로, 국공립은 교육부의 통제 대상으로 전락되어 있
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교육을 통한 빈곤의 탈피, 즉 계층상승이동의 욕구가 강하게 표출됨으로써 자녀들의 진학률은 높은 편이다. 그러나 이에 따른 과다한 교육비 지출은 빈곤 탈피를 더욱 어렵게 만든다. 뿐만 아니라 공식교육기구인 학교에서의 교육은 학업성
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교육인적자원부의 현행 교육과정에서 ‘출산’ 관련 내용은 초등학교 5학년부터 ‘양성평등’ 관련 내용은 초등학교 4학년부터 도입하고 있다. ‘출산’ 과 ‘양성평등’의 중요성을 인식하여 교육과정에서 그 비중을 높이고, 도입시기도
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교육에서 강조되는 역사적 자료 처리 능력과 관련된 기능들을 기르기 위한 수업을 구성하는데도 근현대사가 강점을 가질 수 있음을 의미한다고 하겠다.
아울러 최근 들어 새롭게 주목받고 있는 역사의 상상적 이해라는 관점에서도 근 현대사
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하고 있다.
최근 정부는 사교육비경감대책을 발표했으나 일각에서는 오히려 사교육 지원대책이 아니냐는 비판이 일고 있다. 대책의 내용은 학원운영시간 단축, EBS수능방송 스타강사 영입, 고교입학전형 시 중학교교육과정 범위 내 출제 법
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하나로 볼수 있었으면 하는 것이다.
①미성년자녀를 둔 이혼 부부에 대한 교육
이혼자녀 양육에 대한 교육 및 치료프로그램 안내등 교육
법원에서 일정한 기간을 두고 그 기간까지 이혼후 자녀양육에 관련 교육을 시켜, 이수 를 한 뒤 그 이수
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관련 시민 및 사회운동단체와 연대사업을 전개한다.
② 대안개발이다.
신자유주의를 극복할 수 있는 민주적이고 자주적인 대안정책을 개발하고, 한국이 처한 현실에서 이를 구체화할 수 있는 방안을 모색한다.
③ 시민교육과 공론 형성
신자
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